PUBLIKATIONEN
Monographien
Brohm, Michaela
Motivation lernen. Das Trainingsprogramm für die Schule (Praxisband). Weinheim/Basel 2012, BELTZ
Brohm, Michaela
Sozialkompetenz und Schule. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde zu Gelingensbedingungen sozialbezogener Interventionen. Weinheim/München Oktober 2009, Juventa
Brohm, Michaela
Die Komponistin Ethel Smyth (1858-1944): Ursachen von Anerkennung und Misserfolg. Eine Untersuchung zum Spannungsfeld zwischen biographisch-psychosozialen, werkimmanenten und historischen Faktoren. Dissertationsschrift zum Doktor der Philosophie in Musikwissenschaft. Universität Fridericiana zu Karlsruhe, Karlsruhe 2000 sowie Berlin 2007, Rhombos-Verlag
Herausgeberschaft
Böttcher, Wolfgang/ Holtappels, Heinz Günter/ Brohm, Michaela (Hrsg.)
Evaluation im Bildungswesen. Eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele. Reihe: Grundlagentexte Pädagogik, Weinheim/München 2006, Juventa
Publikationen in Sammelbänden
Brohm, Michaela
Wie wir lernen, uns entwickeln und wachsen. Ein Essay. In: Dieter A. Sonnenholzer, Sigrid Sonnenholzer (Hrsg.), BaTB Coachingexperten, München 2011, Edition Spitzenkompetenz
Brohm, Michaela
Self regulation concerning social interaction: Theoretical and empirical foundations. Keynote zur Tagung der European Association Practitioner Research in Learning and Instruction (EAPRIL) and European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI): 4th European Practice based and practitioner research conference on learning and instruction, November 2009, Eapril Conference-Book sowie http://www.eapril.org/EAPRIL2009/Book_of_Abstracts, 2009, S. 3-9
Brohm, Michaela/ Holle, Jörg/ Schmidthermes, Sabine
Soziale Kompetenz von Lehrpersonen: Überlegungen zur Konstruktion eines Messinstruments. In: Tagungsband des Zentrums für Lehrerbildung zur Tagung: Learning - Teaching - Leading - School Development, International Conference, Münster July 9th-12th 2008 (im Druck)
Brohm, Michaela
Wer Wissen sät wird Kompetenz ernten. Lerntheorie – soziale Ungleichheit – didaktische Impulse. In: Kompetente Schüler – kompetente Lehrer. Kompetenzen und Bildungsstandards im Religionsunterricht. Tagungsband zum Berufsschulsymposion 2006, Institut für berufsorientierte Religionspädagogik der Universität Tübingen / Deutscher Katechetenverein (Hrsg.), Norderstedt 2007, Books on Demand.
Brohm, Michaela
Schlüsselqualifikations-Standards in der Zeit globaler Transformation: Theoretische Konstrukte – internationale Ansätze – Gelingensbedingungen. In: Eder, Ferdinand/ Gastager, Angela/ Hofmann, Franz (Hrsg.): Qualität durch Standards?, Beiträge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung) der DGfE. Herbsttagung in Salzburg 2005, Münster 2006, Waxmann, S. 87-102, (reviewed paper)
Böttcher, Wolfgang/ Holtappels, Heinz Günter/ Brohm, Michaela
Evaluation im Bildungswesen. In: Evaluation im Bildungswesen. Eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele. Hrsg. Böttcher, Wolfgang/ Holtappels, Heinz Günter/ Brohm, Michaela, Weinheim/München 2006, Juventa, S. 7-23
Brohm, Michaela
Evaluation von Schüler- und Lehrertrainingsprogrammen: Bedingungen, theoretische Ansätze, Forschungsdesigns. In: Böttcher, Wolfgang/ Holtappels, Heinz Günter/ Brohm, Michaela (Hrsg.): Evaluation im Bildungswesen. Eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele, Weinheim/München 2006, Juventa, S. 245-265
Brohm, Michaela
Messtheoretische Überlegungen zur Evaluation von Schlüsselqualifikationen in den Bachelor- und Masterstudiengängen. In: Michelsen, Gerd/ Märkt, Stefan (Hrsg.): Persönlichkeitsbildung und Beschäftigungsfähigkeit – Konzeptionen von General Studies und ihre Umsetzungen. Publikation zur Tagung des Kompetenzzentrum Bologna der Hochschulrektorenkonferenz an der Universität Lüneburg, Bielefeld 2006, Universitätsverlag Webler, S. 121-138
Brohm, Michaela
Management des Wandels. Die Theorie des Change Managements und die schulpolitische Praxis. In: Böttcher, Wolfgang/ Terhart, Ewald (Hrsg.): Organisationstheorie in pädagogischen Feldern – Analyse und Gestaltung. Wiesbaden 2004, VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 173-191
Publikationen in Zeitschriften und Internet
Brohm, Michaela
Self-concept and External Appraisal of Social Competence: A Multi-informant Comparison (in Vorbereitung)
Brohm, Michaela
Partiell dissozial – oder über die Notwendigkeit des sozialen Konventionsbruchs, Ein musikwissenschaftlich-sozialpsychologischer Diskurs am Beispiel der Spätromantikerin Ethel Smyth (1858-1944). Viva voce 2008
Brohm, Michaela
Qualität und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. HochTief knowledgebase www.zukunftsschulen.de
Böttcher, Wolfgang/ Brohm, Michaela
Soziale Selektion oder Förderung? Was Evaluation zur schulischen Bildungsreform beitragen kann. In: Forum Wissenschaft. Zeitschrift des Bundes demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi), 2/2005, S. 46-49
Brohm, Michaela
Personalentwicklung in Schulen: Zur Vermittlung zwischen Individualkompetenz und Organisationsanforderung. In: Die Deutsche Schule (DDS) 04/2005, S. 268-278
Brohm, Michaela
(wie oben) Personalentwicklung in der Schule. Balanceakt zwischen Persönlichkeitsentwicklung und Organisationsanforderungen. In: Personalentwicklung im Bildungssystem, Tagungsdokumentation Münster 13. Oktober 2004, Hrsg. Berntzen, Detlef/ Gehl, Marcus, Zentrum für Lehrerbildung der Universität Münster, ZfL-Text Nr. 5, ZfL 2005. S. 52-64
Brohm, Michaela
Offene Ganztagsschule: Vision, Realität, Zukunft. In: ‚Schaukasten’, Diözesanstelle Aachen. Ein Jahr Offene Ganztagsschule. Aachen 48. Jg. 3/05, Printwerkstatt, S. 19-21
Brohm, Michaela
Bildungsstandards erfordern Wandel: Ein methodisches Change Management als Führungsinstrument wird notwendig. In: Pädagogische Führung (PädF) 4/2004. Luchterhand, S. 180-184
Böttcher, Wolfgang/ Brohm, Michaela
Die Methodik des Change Managements und die aktuelle Schulreform. Über das gebrochene Verhältnis von Chancen und Realität. In: Die Deutsche Schule (DDS) 3/04, Juventa, S. 268-278
Böttcher, Wolfgang/ Brohm, Michaela
(wie oben) Schulreform: das gebrochene Verhältnis von Chancen und Realität. Oder: ‚...mehr Zukunft des Geistes’. In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik II/2004. Stellungnahmen-Analysen-Informationen. Hrsg.: Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB). S. 25-30
Rezensionen/Tagungsberichte
Brohm, Michaela
Rezension von: Winfried Böhm: Maria Montessori. Einführung mit zentralen Texten. In: engagement. Zeitschrift für Erziehung und Schule (in Vorbereitung)
Brohm, Michaela
Rezension von: Rost, Detlef H.: Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien. In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008), Nr. 4 (Veröffentlicht am 06.08.2008), URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978382528306.html
Brohm, Michaela
Rezension von: Bauer, Karl-Oswald (Hg.): Evaluation an Schulen, Theoretischer Rahmen und Beispiele guter Evaluationspraxis. Weinheim/München: Juventa 2007. In: EWR 7 (2008), Nr. 5 (Veröffentlicht am 09.10.2008), URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978377992134.html
Brohm, Michaela
Tagungsbericht der Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) in Kooperation mit dem Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), 04./05.10.2004, Universität Dortmund. In: Erziehungswissenschaft, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2005/29, VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 85-87
Brohm, Michaela
Rezension: Kompetenzentwicklung beurteilen. Journal für LehrerInnenbildung 1/2004, Studienverlag Innsbruck, Wien, München, Bozen. In: Pädagogische Führung, 3/2005, Luchterhand, S. 148-150
Böttcher, Wolfgang/ Brohm, Michaela
Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen - Eine Sammelbesprechung.
Rezension von: Bernhard Brackhahn / Rainer Brockmeyer (Hrsg.). Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 1. Konzept – Organisation – Ergebnisse. München: Luchterhand 2004;
Bernhard Brackhahn / Rainer Brockmeyer (Hrsg.). Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 2. Porträts der Länder. München: Luchterhand 2004; Bernhard Brackhahn / Rainer Brockmeyer / Jens Reißmann / Katrin Beyer (Hrsg.). Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 3. Unterstützungssysteme & Netzwerke. München: Luchterhand 2004;
Bernhard Brackhahn / Rainer Brockmeyer / Renate Buschmann / Christiane Mika (Hrsg.). Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 4. Lernen – leisten – bewerten & Anschlüsse – Übergänge. München: Luchterhand 2004; Bernhard Brackhahn / Rainer Brockmeyer / Petra Gruner (Hrsg.). Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 5. Schulaufsicht und Schulleitung. München: Luchterhand 2004;
Bernhard Brackhahn / Rainer Brockmeyer / Thomas Bethge / Angelika Hornsteiner (Hrsg.): Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 6. Standards und Kompetenzen & Evaluation. München: Luchterhand 2004;
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005), Nr. 5 (Veröffentlicht am 04.10.2005), URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/47206083.html
Brohm, Michaela
Rezension: Rösner, Ernst: Ratgeber Schulentwicklungsplanung. Band 1: Allgemeinbildendes Schulwesen. IFS-Verlag des Instituts für Schulentwicklungsforschung, Dortmund 2004. Erschienen in: journal für schulentwicklung: Schulentwicklung in der Region. 1/2005, Innsbruck, Wien, Bozen, Studienverlag, S. 66 f.
Brohm, Michaela
Rezension: Gruppen und Systeme. Eine Anleitung zum systemtheoretischen Verständnis der gruppendynamischen Trainingsgruppe. 2004
In: http://www.schulleitung.de/public1/schule/home.nsf/startwo?OpenFrameset
Brohm, Michaela
(wie oben) Rezension: Kompetenzentwicklung beurteilen. Journal für LehrerInnenbildung 1/2004, Studienverlag Innsbruck, Wien, München, Bozen.
http://www.schulleitung.de/public1/schule/home.nsf/shvinfo?OpenForm&c=60D58FF6F8AEED61C1256E5A0073E6A8
sowie:
www.paedagogische-fuehrung.de/public1/paef/home.nsf/(inhalt)?OpenForm
