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Aktuelles

Neue Mateneen 6 ist erschienen

Neu erschienen in der UWP (02)

Call for Papers

Didaktik der Gesellschaftswissenschaften jetzt auf Instagram…

Informationsveranstaltung: Zusatzzertifikat „Leben und Lerne…

Projektstart „Edu.GR“: Universität Trier erforscht schulisc…

Drittes Werkstatt-Treffen im Projekt pe:GL …

Artikel mit Studienergebnissen aus dem Projekt pe:GL erschi…

„Was brauchen (zukünftige) Lehrkräfte für das Fach Gesellsch…

Neuerscheinung: Mittermüller, Janka: Wilhelm II. – der Unter…

Absage des Trierer Schülerforschungspreises 2020 …

mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur 04/2020 …

Neuerscheinung: Gans, Sabine / Koböck, Maike (2020): (Sprach…

Zweites Werkstatt-Treffen im Projekt pe:GL …

Von Rauchzeichen bis Twitter – Lernstatt „Kommunikation in d…

Erstes Werkstatt-Treffen im Projekt pe:GL …

Der Lehrpreis „Digitale Lehre“ 2019 geht an die Didaktik der…

Universität Trier zeichnet Schülerin aus …

Demokratie-Tag in Ingelheim

‚Digitaler Erinnerungsatlas der Großregion‘. Eine grenzübers…

Migration – die „Mutter aller Probleme?“ (Horst Seehofer) …

Ausstellung mit Fundstücken zur Unterrichtsgeschichte …

Projekt zur Weiterentwicklung der Gesellschaftslehre erfolgr…

Universität Trier stärkt Demokratiebildung in der Lehrerbild…

Arbeitsbereich Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Mitg…

Lehramtsstudierende mit dem Fach Sozialkunde für eine Umfrag…

Wirtschaft in die Schule

Vierte Lernstatt Sozialkunde im PhiLab: Studierende erarbeit…

Call for Papers

DemocraCity an der Universität Trier …

Internationale Tagung "sprache macht gesellschaft" …

Demokratie-Tag Rheinland-Pfalz

Schülerin aus Gerolstein erhält Forschungspreis der Univers…

Tagung "sprache-macht-gesellschaft" am 02./03.11.2018 an der…

Erfolgreiche UniGR-Tagung „Europa leben lernen“ …

Tag der politischen Bildung in Luxemburg …

„Die Zukunft der Zeitung“ - Besuch beim Trierischen Volksfre…

Datenschutz, Fernsehen & Journalismus – Eine Medien-Exkursio…

Lernstatt-Tag zum Thema "Die Gesellschaft des Deutschen Kais…

Tag der politischen Bildung

Unterrichtsmaterial unter der Lupe …

Call for Papers / Call for Workshops: Uni-GR-Fachtagung …

Call for Papers: Interdisziplinäre Tagung "sprache – macht –…

Werkstatt-Tag an der Universität Trier: Studienorientierung …

Exkursion nach Luxemburg

Start der „SOWI with you“-Schülerforschungstage …

Zweites Laborgespräch im Lehr-Lern-Labor PhiLab: Film und Di…

Computerspiele im Unterricht?!

Wie (über)lebt man als ReferendarIn? …

Wohin geht die Reise……? Planspiele im Unterricht …

Prof. Matthias Busch erhält Lehrpreis der Universität Trier …

Einladung zum Vortrag

Buchtipp:

Kooperationsprojekt: Schüler forschen vor der Haustür …

Wege zu einer demokratisch-partizipativen Schulkultur …

Lehrerfortbildung

Arbeitssitzung „Schule demokratisch und partizipativ gestalt…

Besuch der iMedia 2017

Wirtschaft - ein Kinderspiel?

Fachdidaktik Gesellschaftswissenschaften präsentiert die Uni…

Demokratische Schulkultur in der Praxis …

1. Regionale Lernstatt Demokratie Rheinland-Pfalz …

Lehramtsstudierende der Universität Trier entwickeln und erp…

Neu erschienen

Achour/Busch/Massing/Meyer-Heidemann (Hg.): Wörterbuch Politikunterricht. Frankfurt/Main 2020

Wegner/Frisch/Vetter/Busch (Hg.): Bedingungen und Bezüge politischer und sprachlicher Bildung. Frankfurt/Main 2020

Busch/Dittgen/Mönter: Das Integrationsfach Gesellschaftslehre in der Praxis. Professionalisierung, Fachkultur und Entwic…

TriQS: Trierer Quellen- und Studienhefte zur historisch-politischen Bildung, Band 1/2020

Neu erschienen: Artikelbeiträge in der UWP (02)

mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur 06