YouTube ist ein zentrales Medium für Jugendliche und junge Erwachsene zur Informationsgewinnung über das (politische) Weltgeschehen. Während zu anderen sozialen Medien bereits Forschung vorliegt, fehlen für YouTube jedoch gesicherte Erkenntnisse über plattformspezifische Strategien und Kommunikationsformen antisemitischer Akteure sowie über die dort generierten oder reproduzierten Narrative.Ziel des Verbundvorhabens ist, diese Forschungslücke durch eine methodische wie inhaltlich fundierte Grundlagenforschung zu schließen und mit der Entwicklung und Erprobung von zwei Transferformaten sowie der breitenwirksamen Wissenschaftskommunikation zu den Forschungsergebnissen zu verbinden und damit Schritte der Prävention und Abwehr zu ermöglichen. 

Auf methodologischer Ebene entsteht ein innovativer, im interdisziplinären Austausch entwickelter und multimethodisch abgesicherter Zugang sowohl zu den digitalen wie multimodalen Videoformaten als auch zur partizipatorisch ausgerichteten Plattform YouTube. 

Inhaltlich nimmt unser Projekt vier ausgewählte antisemitische Phänomenbereiche auf YouTube in den Blick, die gesellschaftspolitisch von besonderer Relevanz sind: (a) (extrem) rechte, (extrem) linke Formate und (c) islamistische Inhalte sowie (d) populäre Infotainment-Inhalte zu Antisemitismus und dem Nahostkonflikt unter besonderer Berücksichtigung von israelbezogenem Antisemitismus in den Blick. 

Auf Basis der generierten Forschungsergebnisse und einer parallel zur Methodenentwicklung durchgeführten Bedarfsanalyse werden anschließend zwei Transferformate entwickelt, die sowohl Nutzer:innen über Bildungsmultiplikator:innen als auch Content Creator adressieren.