• Vorlesung „Humanevolution" (1 SWS); Nr 16453711
• praktische Übung „Humanbiologie“ (2 SWS); Nr 16954105

Fachwissenschaft ist ein integraler Teil der Fachdidaktik. Daher verfolgt die vorliegende Lehrveranstaltung nicht nur das Ziel – wie man etwa vom Namen her meinen könnte – Ihnen fachwissenschaftliche Inhalte zur Humanbiologie zu vermitteln, sondern auch fachdidaktische Kompetenzen anzubahnen und zu stärken.
Bedenken Sie, dass gerade beim Entdecken des menschlichen Körpers Handlungen im Bereich der Erkenntnisgewinnung vollzogen werden können. Was heißt das konkret? Man liest nicht nur über die Kapazitäten menschlicher Atemvolumina, sondern plant auch praktische Zugänge zur Erkundung dieses Phänomens – und zwar mithilfe fachpraktischer Denk- und Arbeitsweisen (und führt diese dann natürlich auch durch). Daher sind diese Denk- und Arbeitsweisen – teils implizit, teils auch ganz explizit – Teil des Seminars zu Humanbiologie. Ebenso ist zum Beispiel die Frage nach der Kommunikation biologischer Sachverhalte allgegenwärtig. Machen Sie von Ihrem Präparat ein Handyfoto? Welches sind denn die Kriterien von einem gelungenen? Oder doch eine klassische Zeichnung? Und ebenso stehen bei der Arbeit im Kurs Fragen der Bewertung im Raum. Wir arbeiten mit dem menschlichen Körper oder Teilen toter Tiere. Welche Positionen und Argumente gibt es dabei? Wie stehen Sie ganz persönlich dazu? Sie erhalten im Kurs Gelegenheit, sich angedockt an praktische Arbeiten diesen Fragen zu widmen. Zum Semesterabschluss runden dann zwei eher theoretisch gehaltene Sitzungen – eine adressiert direkt Forschung zur Vermittlung von Humanbiologie und eine die Gesundheitsbildung – die Veranstaltungsreihe ab. 

Bitte beachten Sie, dass es sich um eine anwesenheitspflichtige Lehrveranstaltung gemäß Allgemeiner Prüfungsordnung (Fassung 2021) handelt.

Studienleistung:
Neben fleißiger Mitarbeit übernehmen Sie alleine (fallweise zu zweit) in einem der Kurse 3 bis 12 die Rolle der Lehrperson (ich assistiere Ihnen). Dazu gehört, dass Sie mit passenden Folien eine Einstiegspräsentation ins Thema halten (diese wird mit den Studierenden geteilt). Dann betreuen Sie gemeinsam mit mir die Arbeit an den Stationen (dafür ist Ihrerseits im Vorfeld ein Erproben derselben erforderlich) und anschließend moderieren Sie die Abschlussbesprechung, in welcher die praktische Arbeit an den Stationen reflektiert wird. 

empfohlene Literatur:
Baur, A. (2015). Humanbiologie für Lehramtsstudierende: Ein Studien- und Arbeitsbuch. Springer Spektrum.
Brandes, R., Lang, F. & Schmidt, R. (2019). Physiologie des Menschen. Springer.

Die Verantwortung für diese Veranstaltung liegt bei der Biogeographie