• Unterstützung von Schüler:innen in der Leseförderung durch
  • 2 Lesepatinnen/-paten, die jeweils 2 Stunden pro Woche über einen Zeitraum von 3 Schulhalbjahren (Laufzeit 2.2023 - 8.2024) in die Schule kommen.
• Lesepaten/Lesepatinnen sind Lehramtsstudierende aller Fächer und Schularten der Universität Trier, die vor und während des Einsatzes als Lesepatinnen/-paten geschult, qualifiziert und betreut werden.
• Lesepatinnen/-paten sind während ihres Einsatzes an Ihrer Schule über die Universität Trier versichert und erhalten seitens der Universität eine Vergütung.
• Lehrkräfte der Partner-Schulen haben die Möglichkeit, an Fortbildungen zum Thema Leseförderung teilzunehmen. Diese Fortbildungen sind vom Pädagogischen Landesinstitut als Lehrer:innenfortbildung anerkannt.

• Bewerbungsunterlagen fristgerecht einreichen
• Einsatz der Lesepatinnen/-paten für die Dauer von drei Schulhalbjahren ermöglichen
• Einsatz der Lehramtsstudierenden als Lesepatinnen/-paten als Teil von deren professioneller Entwicklung verstehen
• Lehrkraft als Ansprechperson zur Verfügung stellen
• Bereitschaft für die aktive Teilhabe im LeseLUPE Kompetenznetzwerk

Es haben sich weitaus mehr Schulen um eine Projektteilhabe beworben, als am Projekt teilnehmen können. Daher erfolgt die Auswahl der Schulen anhand sozialräumlicher Kriterien, der Umsetzungsmöglichkeiten innerhalb des Schulbetriebs, der Passung ins Schulkonzept, dem Eingang der Interessensbekundung sowie der lokalen Passung von Schulstandort und studentischen Lesepatinnen/-paten.