Dr. Julian M. Greve

Dr. Julian Greve 2023

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Kurzvita

Forschungsschwerpunkt

  • Leistungsmotivation
  • Positive Psychologie
  • Charakterstärken
  • Soziale Kompetenz
     

Vorträge

  • Greve, J. M.; Berend, B.: Charakterstärken im Lehrberuf: Eine vergleichende Untersuchung der Bedeutung aus Sicht von Lehrkräften an Gymnasium und Förderschule. Präsentation bei der Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung. 10/25. Lübeck/Deutschland
  • Berend, B.; Greve, J. M.: Komplexität bewältigen: Praktische Weisheit und situationsspezifische Nutzung von Charakterstärken. Präsentation bei der Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung. 10/25. Lübeck/Deutschland
  • Greve, J. M.; Brohm-Badry, M.: Schulartspezifische Unterschiede der Kompetenz “Unterstützung einfordern“ des idealen Soll-Profils von Lehrpersonen. Präsentation bei der Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung. 05/18. Bochum/Deutschland.
  • Greve, J. M.; Brohm-Badry, M.: Wann bin ich gut genug? Diskrepanzen zwischen den sozialen Kompetenzen von Lehrpersonen (Ist-Zustand) und ihrem idealen Soll-Profil. Präsentation bei der Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologischen Forschung. 06/17. Trier/Deutschland.
  • Greve, J. M.; Brohm-Badry, M.: Schulartspezifische Unterschiede in der Konfliktbereitschaft des idealen Soll-Profils von Lehrpersonen. Präsentation bei der Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung. 06/17. Trier/Deutschland.
  • Greve, J. M.: Soziale Kompetenzen von Lehrpersonen. Präsentation beim Kolloquium für Motivation und Positive Psychologie. 01/17. Trier/Deutschland.
  • Greve, J. M.; Brohm-Badry, M.: Soziale und motivationale Profile von Lehrpersonen. Präsentation bei der Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF). 05/16. Trier/Deutschland.
  • Greve, J. M.: Einsatz und Nutzen des Undoing-Effektes in der Praxis. Präsentation beim Kolloquium für Motivation und Positive Psychologie. 02/15. Trier/Deutschland
  • Greve, J. M.: Die Wirkung von Lehrer-Schüler-Beziehungen auf die Schülermotivation. Präsentation beim Kolloquium für Motivation und Positive Psychologie. 01/15. Trier/Deutschland.


Posterpräsentationen

  • Greve, J. M., Brohm, M.: European Conference of Positive Psychology. Poster Presentation: Social and Motivational Profiles of Teachers. 07/14. Amsterdam/Netherlands.
  • Brohm, M., Greve, J. M.: Campus Dialog Forschung. Posterpräsentation: Soziale und motivationale Profile von Lehrpersonen. 04/14. Trier/Deutschland.


Fortbildungen und Workshop (Auswahl)

  • Stärken wahrnehmen, Möglichkeiten nutzen - Positive Psychologie in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Fortbildung für pädagogisches Personal bei der UfEP. 09/25. Bettange-sur-Mess/Luxemburg.
  • Positive Leadership, Fortbildung für Führungskräfte. 05/25. Online.
  • Charakterstärken in Schule und Unterricht - Potentiale erkennen, Möglichkeiten nutzen beim VBE Baden-Württemberg. 04/25. Pforzheim/Deutschland.
  • Positive Leadership, Fortbildung für Führungskräfte. 01/25. Meschede/Deutschland.
  • Positive Leadership: Fachkräftegewinnung und -bindung durch überzeugende Arbeits- und Führungskultur, Fortbildung für Führungskräfte beim Kommunalen Bildungswerk e. V. 10/24. Online.
  • Resilient und wirksam - Positive Psychologie in der Selbstfürsorge, Workshop für Mitarbeitende eines Bistums. 10/24. Online
  • Gewaltfreie Kommunikation, Fortbildung für Mitarbeiter/innen einer Hochschule. 09/24. Birkenfeld/Deutschland.
  • Stärken wahrnehmen, Möglichkeiten nutzen - Positive Psychologie für schulische Führungskräfte, Fortbildung für schulische Führungskräfte am LISUM Berlin-Brandenburg. 02/24. Ludwigsfelde/Deutschland.
  • Relationale Energien im Kollegium, Workshop an einer Montessori-Grundschule. 01/23. Deutschland.
  • Positiv-Psychologisch Kommunizieren, Teil der Ausbildung Positiv-psychologisch lehren und führen des Deutschen Instituts für Motivation. 01/23. Online.
  • Charakterstärken in der Praxis: Grundlagen und Anwendung, Teil des Weiterbildungsstudiums Positive Psychologie des Deutschen Instituts für Motivation. 02/22. Trier/Deutschland.
  • Mit Handlungskontrolle zum Erfolg, Teil des Powerdays Mein bestes Jahr aller Zeiten des Deutschen Instituts für Motivation. 01/22. Online.
  • Positive Relations: Positive Beziehungen aufbauen, vertiefen und erhalten, Teil des Weiterbildungsstudiums Zukunftsmanagement und Positiver Wandel der Universität Trier. 12/18. Trier/Deutschland.
  • Lehrer-Schüler-Beziehungen und Motivation. Workshop am Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz. 03/18. Speyer/Deutschland.
  • Soziale Beziehungen aus Sicht der Positiven Psychologie. Workshops des Bildungscampus „Mach Bildung!“ an der Universität Trier. 04/14. Trier/Deutschland.


Publikationen

  • Greve, J. M., Jürgenlimke, H., Roth, H. (2025). Forschungsbefunde aus der Positiven Psychologie. Nachwuchsforschung der DGPPF, Band III. Lengerich: Pabst-Science Publishers.
  • Ochmann, K., Greve, J. M. (2025). Schulisches Wohlbefinden während der COVID-19-Pandemie - Eine vergleichende Studie des Wohlbefindens von Schüler/innen im Fern- und Präsenzunterricht während des zweiten Lockdowns. In J. M. Greve, H. Jürgenlimke, H. Roth (Hrsg.): Forschungsbefinde aus der Positiven Psychologie (S. 4-23). Lengerich: Pabst Science Publishers.
  • Brohm-Badry, M., Peifer, C., Greve, J. M. & Kustermann, J. (2025). Die Zukunft neu denken. Forschungsbefunde aus der Positiven Psychologie. Lengerich: Pabst-Science Publishers.
  • Greve, J. M. (2024). Selbstwirksamkeitserwartung: Selbstwirksamkeit vermitteln. Sozialpädagogische Impulse, Heft 3, 7-9.
  • Greve, J. M., Johnson, F. (2020): Charakterstärken im Lehrberuf - Forschungsstand und Studierendenperspektive im Vergleich. In M. Brohm-Badry, C. Peifer, V. S. Franz (Hrsg.): Förderung der positiv-psychologischen Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft (S. 35-50). Lengerich: Pabst Science Publishers.
  • Brohm-Badry, M., Peifer, C., Greve, J. M., Berend, B. (2020): Zusammen wachsen. Förderung der positiv-psychologischen Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft. Lengerich: Pabst Science Publishers.
  • Greve, J. M. (2019): Soziale und motivationale Profilbildung in Einrichtungen des Bildungswesens. Schulartspezifische Anforderungen des Arbeitsplatzes (Soll-Zustand) und die aktuellen Ausprägungsniveaus von Lehrpersonen (Ist-Zustand) an den Schularten Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Integrierte Gesamtschule und Realschule plus bezüglich der Merkmale Sozialkompetenz und Leistungsmotivation. Lengerich: Pabst Science Publishers.
  • Brohm-Badry, M., Peifer, C., Greve, J. M., Berend, B. (2018): Wie Menschen wachsen. Positiv-Psychologische Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft. Lengerich: Pabst Science Publishers.
  • Brohm-Badry, M., Peifer, C., Greve, J. M. (2017): Positiv-Psychologische Forschung im deutschsprachigen Raum - State of the Art. Lengerich: Pabst Science Publishers.
     

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