Abschlussarbeiten
Anmeldung und Themenvergabe
Die Vergabe von Bachelor- und Masterarbeiten erfolgt ausschließlich über das zentrale Anmeldeverfahren - es findet keine Vergabe von Betreuungskapazitäten außerhalb dieses Verfahrens statt. Weitere Informationen zur zentralen Vergabe der Plätze finden Sie hier.
Alle Abschlussarbeitskandidaten und -kandidatinnen, denen ein Platz an der Professur für Management, Organisation und Personal zugewiesen wird, erhalten in den darauffolgenden Wochen eine Einladung zu einem verpflichtenden Kolloquium, an dem die Vergabe der einzelnen Themen erfolgt.
Hinweis
Die Anmeldung für die zentrale Verteilung der Abschlussarbeiten für das Sommersemester 26 findet statt vom 12.01.2026 bis 31.03.2026.
Bitte beachten Sie die aktuellen Hinweise des Hochschulprüfungsamtes zum Thema Anmeldungen von Bachelor- und Masterarbeiten.
Formvorschriften Bachelorarbeiten
Der Umfang von Bachelorarbeiten sollte auf Beschluss des Faches BWL aus nicht mehr als 10.000 Wörtern (ca. 30 Seiten) bestehen. Die Bearbeitungszeit beträgt 4 Monate, wobei die genaue Bearbeitungszeit vom Hochschulprüfungsamt gem. den Fachprüfungsordnungen zum Anmeldezeitpunkt festgelegt wird.
Die Formerfordernisse für das Verfassen einer Bachelorarbeit an der Professur für Management, Organisation und Personal finden sie hier.
Formvorschriften Masterarbeiten
Der Umfang von Masterarbeiten an der Professur für Management, Organisation und Personal beträgt 40 Seiten (doppelter Zeilenabstand, Times New Roman, Schriftgröße 12). Masterarbeiten können in englischer Sprache verfasst werden. Die Bearbeitungszeit beträgt 6 Monate, wobei die genaue Bearbeitungszeit vom Hochschulprüfungsamt gem. den Fachprüfungsordnungen zum Anmeldezeitpunkt festgelegt wird.
Den Leitfaden für das Verfassen einer Masterarbeit an der Professur für Management, Organisation und Personal finden sie hier. Außerdem sind die Formvorgaben des Guide for authors der Academy of Management zu beachten. Die aktuelle Version (2021) finden Sie hier.
Abschlussarbeiten in Kooperation mit Praxispartnern
Die Professur für Management, Organisation und Personal betreut auch Bachelor- und Masterarbeiten in Kooperation mit Praxispartnern.
Haben Sie selbst Kontakt zu einem interessierten Unternehmenspartner, setzen Sie sich gerne vor der Bewerbung um die Vergabe von Abschlussarbeitsplätzen mit uns in Verbindung.
Aktuelle Kooperationsmöglichkeit
Europäische Rechtsakademie (ERA)
In Zusammenarbeit mit der Europäischen Rechtsakademie (ERA) bieten wir interessierten Studierenden für ihre Abschlussarbeit die Möglichkeit, sich mit einem hochaktuellen Thema auseinanderzusetzen: der Positionierung einer attraktiven Arbeitgebermarke im juristischen und administrativen Umfeld. Ziel des Projekts ist es, Strategien zu entwickeln, die Organisationen wie der ERA helfen können, Talente sowohl auf einem internationalen (bes. europäischen) als auch auf dem regionalen Arbeitsmarkt zu gewinnen und langfristig zu binden. Auf Basis einer konzeptionellen Charakterisierung des Organisationstyps werden dabei zentrale Fragen analysiert, wie z. B. die Bedeutung von Arbeitgeberattraktivität, der Einsatz digitaler Medien und sozialer Netzwerke, sowie die Möglichkeiten und Grenzen der Übertragbarkeit von Best Practices aus anderen Branchen bzw. von anderen Organisationstypen.
Themenliste Sommersemester 2026
Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Abschlussarbeiten an der Professur für Management, Organisation und Personal in der Regel empirische Arbeiten darstellen (z.B. quantitativ, qualitativ, Primär- oder Sekundärdaten, ...). Eine Bearbeitung durch einen Literaturüberblick wird an der Professur für Management, Organisation und Personal ausschließlich in Bachelorarbeiten und auch dort nur in Ausnahmefällen gestattet.
| Themenschwerpunkt(e) | Einstiegstexte |
| Zukunft der Arbeit mit neuartigen Technologien (z.B. ChatGPT) | Fraune, M. R. (2020). Our robots, our team: Robot anthropomorphism moderates group effects in human–robot teams. Frontiers in psychology, 11, 540167. Kopp, T., Baumgartner, M., & Kinkel, S. (2023). “It's not Paul, it's a robot”: The impact of linguistic framing and the evolution of trust and distrust in a collaborative robot during a human-robot interaction. International Journal of Human-Computer Studies, 178, 103095. Nass, C., & Moon, Y. (2000). Machines and mindlessness: Social responses to computers. Journal of social issues, 56(1), 81-103. Ossadnik, J., Muehlfeld, K., & Goerke, L. (2023). Man or machine–or something in between? Social responses to voice assistants at work and their effects on job satisfaction. Computers in Human Behavior, 107919. |
| Einfluss von Rollenvorbildern auf die Entscheidung für oder gegen eine Selbstständigkeit | Abbasianchavari, A., & Moritz, A. (2021). The impact of role models on entrepreneurial intentions and behavior: a review of the literature. Management Review Quarterly, 71, 1-40. Barnir, A., Watson, W. E., & Hutchins, H. M. (2011). Mediation and moderated mediation in the relationship among role models, self‐efficacy, entrepreneurial career intention, and gender. Journal of applied social psychology, 41(2), 270-297. |
| AI Slop, ChatNPC & Second-hand thinker? Auswirkung der Nutzung von generativer KI auf die Wahrnehmung von Unternehmen und Arbeitnehmenden | Madsen, D. Ø., & Puyt, R. W. (2025). When AI turns culture into slop. AI & SOCIETY, 1-2. Campbell, C., Plangger, K., Sands, S., & Kietzmann, J. (2022). Preparing for an era of deepfakes and AI-generated ads: A framework for understanding responses to manipulated advertising. Journal of Advertising, 51(1), 22-38. Aljarah, A., Ibrahim, B., & López, M. (2025). In AI, we do not trust! The nexus between awareness of falsity in AI-generated CSR ads and online brand engagement. Internet Research, 35(3), 1406-1426. Chen, Y., Wang, H., Hill, S. R., & Li, B. (2024). Consumer attitudes toward AI-generated ads: Appeal types, self-efficacy and AI’s social role. Journal of Business Research, 185, 114867. |
| Gemeinsam aus Fehlern lernen - Perspektiven der Mensch-Roboter-Kollaboration | Hoffmann, L., Derksen, M., & Kopp, S. (2020). What a Pity, Pepper! How Warmth in Robots' Language Impacts Reactions to Errors during a Collaborative Task. In Companion of the 2020 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (pp. 245-247). Wilhelm, H., Richter, A. W., & Semrau, T. (2019). Employee learning from failure: A team-as-resource perspective. Organization Science, 30(4), 694-714. |
| Einflussfaktoren auf die wahrgenommene Bedeutung von Diversity und Inklusion am Arbeitsplatz | Li, Y., Perera, S., Kulik, C. T., & Metz, I. (2019). Inclusion climate: A multilevel investigation of its antecedents and consequences. Human Resource Management, 58(4), 353-369. |
| Hoffnung als Motivator oder Hemmschuh beim Weg durchs BWL-Studium | Lindebaum, D. (2025). Hope. Academy of Management Learning & Education, 24(2), 141-148. Schornick, Z., Ellis, N., Ray, E., Snyder, B. J., & Thomas, K. (2023). Hope that benefits others: A systematic literature review of hope theory and prosocial outcomes. International Journal of Applied Positive Psychology, 8(1), 37-61. |
| Einfluss von zielorientierten Freizeitaktivitäten (Sport, Gaming, etc.) auf Zielverfolgung und Motivation im beruflichen Kontext | Nicholls, J. G. (1984). Achievement motivation: conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance. Psychological review, 91(3), 328. Baumeister, R. F., & Vohs, K. D. (2007). Self‐Regulation, ego depletion, and motivation. Social and personality psychology compass, 1(1), 115-128. |
| It's just me, myself and I - Der Weg vom Standardlebenslauf zum Influencer | Erin Duffy, B., Ononye, A., & Sawey, M. (2024). The politics of vulnerability in the influencer economy. European Journal of Cultural Studies, 27(3), 352-370. Audrezet, A., De Kerviler, G., & Moulard, J. G. (2020). Authenticity under threat: When social media influencers need to go beyond self-presentation. Journal of business research, 117, 557-569. Xu, H., Weninger, C., & Chen, D. T. V. (2025). Microcelebrities’ identity construction on social media: A systematic review and synthesis. European Journal of Cultural Studies, 28(2), 493-518. Bergs, Y., Peters, P., Lub, X. D., & Blomme, R. J. (2023). Online identity work dynamics of Instagram micro-influencers: an extreme case approach. Frontiers in psychology, 14, 1306248. |
| Unternehmerisches Handeln neben dem Studium – Motive, Hemmnisse und Karrierebilder | Burmeister, K., & Schade, C. (2007). Are entrepreneurs' decisions more biased? An experimental investigation of the susceptibility to status quo bias. Journal of business Venturing, 22(3), 340-362. Carter, S., Tagg, S., & Dimitratos, P. (2004). Beyond portfolio entrepreneurship: multiple income sources in small firms. Entrepreneurship & Regional Development, 16(6), 481-499. Folta, T. B., Delmar, F., & Wennberg, K. (2010). Hybrid entrepreneurship. Management science, 56(2), 253-269. Petrova, K. (2012). Part-time entrepreneurship and financial constraints: evidence from the Panel Study of Entrepreneurial Dynamics. Small business economics, 39, 473-493. |
| Soziale Wahrnehmung und Legitimation hybrider Unternehmertypen im Studium | Carter, N. M., Gartner, W. B., Shaver, K. G., & Gatewood, E. J. (2003). The career reasons of nascent entrepreneurs. Journal of Business venturing, 18(1), 13-39. Carter, S., Tagg, S., & Dimitratos, P. (2004). Beyond portfolio entrepreneurship: multiple income sources in small firms. Entrepreneurship & Regional Development, 16(6), 481-499. Fisher, G., Kotha, S., & Lahiri, A. (2016). Changing with the times: An integrated view of identity, legitimacy, and new venture life cycles. Academy of management review, 41(3), 383-409. Folta, T. B., Delmar, F., & Wennberg, K. (2010). Hybrid entrepreneurship. Management science, 56(2), 253-269. |
| Auswirkungen nonverbaler Kommunikation im HRM | Gkorezis, P., Bellou, V., & Skemperis, N. (2015). Nonverbal communication and relational identification with the supervisor: Evidence from two countries. Management Decision, 53(5), 1005-1022. Chitac, I. M., Knowles, D., & Dhaliwal, S. (2024). What is not said in organisational methodology: how to measure non-verbal communication. Management Decision, 62(4), 1216-1237. Cuddy, A. J., Wilmuth, C. A., Yap, A. J., & Carney, D. R. (2015). Preparatory power posing affects nonverbal presence and job interview performance. Journal of Applied Psychology, 100(4), 1286 |
| Instagram, TikTok und Co.: Die Wirkung von Influencern auf die intrapreneurialen Ambitionen der Generation Z | Antoncic, B., & Hisrich, R. D. (2001). Intrapreneurship: Construct refinement and cross-cultural validation. Journal of business venturing, 16(5), 495-527. Gawke, J. C., Gorgievski, M. J., & Bakker, A. B. (2019). Measuring intrapreneurship at the individual level: Development and validation of the Employee Intrapreneurship Scale (EIS). European Management Journal, 37(6), 806-817. |
| Einflussfaktoren auf die Attraktivitätswahrnehmung internationaler mobiler Karrieren in Zeiten geopolitischer Instabilität | Suutari, V., Tornikoski, C., & Mäkelä, L. (2012). Career decision making of global careerists. The International Journal of Human Resource Management, 23(16), 3455-3478. Skovgaard-Smith, I., & Poulfelt, F. (2018). Imagining ‘non-nationality’: Cosmopolitanism as a source of identity and belonging. Human Relations, 71(2), 129-154. |
