11.–13. Juni 2026 | Universität Trier

Vor 35 Jahren startete das Informatikstudium an der Universität Trier - zu einer Zeit, als das World Wide Web noch in den Kinderschuhen stand, Smartphones undenkbar waren und „künstliche Intelligenz“ nach Science-Fiction klang. Heute prägt Informatik jeden Aspekt unseres Lebens: die Arbeit, die Schule, die Gesundheit, die Energie- und Verkehrsversorgung. Was hat sich verändert? Und wohin geht die Reise? Genau diesen Fragen widmet sich die Woche der Informatik vom 11. bis 13. Juni 2026 mit einem Programm für alle: Schüler*innen, Lehrkräfte, Familien, Neugierige und Fachleute.

Mehr Infos gibt es auf der Webseite: informatik.uni-trier.de/wdi

Donnerstag, 11. Juni – Informatik unterrichten: Wie geht das heute?

Wie erklärt man Algorithmen, ohne einen einzigen Computer zu benutzen? Wie macht man KI für 12-Jährige begreifbar? Und welche Themen werden in Zukunft im Informatikunterricht unverzichtbar sein? Der Trierer Tag des Informatikunterrichts richtet sich an Lehrkräfte aller Schulstufen und bietet praxisnahe Workshops zu genau diesen Fragen; entwickelt von Forschenden, die selbst an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Didaktik arbeiten. 

Anmeldung und Programm: informatik.uni-trier.de/wdi/donnerstag

Freitag, 12. Juni – Informatik selbst ausprobieren

Den Auftakt macht der Freitagvormittag mit einem Programm exklusiv für Studierende und Mitarbeitende der Universität: Ein Überblick über die Informatikwissenschaft heute, gefolgt von parallelen Sessions, in denen man KI-Tools live ausprobieren, virtuelle Welten bauen, Wissensnetze erkunden oder am Graph-Drawing-Wettbewerb teilnehmen kann.

Am Freitagnachmittag verwandelt sich die Universität Trier in ein großes Mitmach-Labor. Schulklassen sind herzlich eingeladen, sechs verschiedene Workshops zu erleben: Eine eigene 3D-Engine aus dem Strahlensatz ableiten, eine KI „Lernmaschine“ mit den eigenen Händen nachbauen, Einblicke in die Welt der Geheimhaltung erlangen, oder im FabLab etwas physisch Greifbares auf einem 3D-Drucker entstehen lassen. Das Besondere: Alle Workshops sind so gestaltet, dass keinerlei Vorkenntnisse nötig sind, aber jede Menge Begeisterung entstehen kann. 

Am Abend startet das Sommerfest des Campus II, organisiert von den Fachschaften, mit Live-Musik, gutem Essen und einer langen Nacht.

Das Programm findet ihr hier: informatik.uni-trier.de/wdi/freitag

Samstag, 13. Juni – 35 Jahre Informatik und die großen Fragen unserer Zeit

Was passiert, wenn das Stromnetz ausfällt, und könnte KI dabei helfen, ihn zu verhindern? Wie funktioniert so eine Gartenbahn? Und wie können uns virtuelle Welten im Alltag helfen? Der Samstag ist der große Öffentlichkeitstag - mit Workshops, Live-Demos, Vorträgen und Podiumsdiskussionen für alle Interessierten aus Trier und Umgebung. 

Ab 12 Uhr findet außerdem das Biber-Finale Rheinland-Pfalz statt: Die besten Schüler*innen aus ganz RLP – von der 3./4. Klasse bis zum Abitur – treten in fünf Altersgruppen gegeneinander an. Nachmittags folgt die Preisverleihung.

Den Abschluss macht ein besonderer Abend: Im Broadway Trier wird „Hidden Figures – Unerkannte Heldinnen“ gezeigt: die wahre Geschichte afroamerikanischer Mathematikerinnen bei der NASA, mit einer Einführung zur Rolle von Frauen in der Informatik gestern, heute und morgen. Ein passender Abschluss für eine Woche, die Informatik so zeigt, wie sie ist: vielfältig, relevant und längst nicht am Ende ihrer Geschichte.

Das genaue Programm und eine Übersicht über alle Demos könnt ihr euch hier ansehen: informatik.uni-trier.de/wdi/samstag

Auftaktveranstaltung zu den Weiterbildungsmassnahmen für Lehrpersonen, 31.10.2025 ab 14:00 Uhr, Campus II K101

Bericht im Wochenspiegel:

https://www.wochenspiegellive.de/stadt-trier/artikel/universitaet-trier-startet-neue-informatik-weiterbildung-fuer-lehrkraefte

The 18th International Conference on Informatics in Schools (ISSEP 2025),  8-11 September 2025, Trier, Germany

Die Digitalisierung durchdringt in immer stärkerem Maße unsere Lebens- und Arbeitswelt, so dass informatische Kenntnisse mittlerweile Schlüsselkompetenzen sind, um sich in einer zunehmend von Technologie geprägten Welt sicher und verantwortungsbewusst bewegen zu können und beruflich erfolgreich zu sein.

Um im Sinne der Chancengerechtigkeit alle Schülerinnen und Schüler auf diese Situation vorzubereiten, muss Schule die Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen noch stärker in ihren Bildungsauftrag aufnehmen. Rheinland-Pfalz wird daher ab dem Schuljahr 2028/2029 Informatik als verpflichtendes Fach in den Klassenstufen 7 bis 10 der weiterführenden Schulen – aufwachsend ab der Klassenstufe 7 - verankern.

Bereits zum Schuljahr 2025/2026 haben Schulen erstmals die Möglichkeit, sich für die vorzeitige Einführung des Pflichtfachs Informatik zu bewerben. Diese vorzeitige Einführungsmöglichkeit besteht gleichermaßen in den Schuljahren 2026/2027 und 2027/2028. Zum Schuljahr 2028/2029 müssen dann alle weiterführenden Schulen mit dem Pflichtfach Informatik gestartet sein bzw. starten.

Masterstudierende der Informatik haben ihrem Studium an der Universität Trier sehr gute Noten gegeben. Dadurch erreichte das Fach im gerade erschienenen CHE-Ranking Spitzenplatzierungen. Der Studiengang-Vergleich des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) ist nach eigenen Angaben das umfassendste und detaillierteste Ranking deutscher Universitäten und Hochschulen. Studierende der beiden Fächer waren aufgerufen, ihre Studiengänge in verschiedenen Kategorien zu bewerten.

Die Informatikstudierenden haben ihrem Studium an der Universität Trier in allen Kategorien jeweils durchschnittlich mehr als vier von fünf möglichen Sternen verliehen. Prof. Dr. Benjamin Weyers, Sprecher der Informatik, führt dies unter anderem auf das attraktive Angebot an Seminaren und Projekten zurück, die während des Studiums belegt werden können. „Unsere Studierenden sind recht flexibel in der Wahl ihrer Lehrveranstaltungen und dadurch in den Schwerpunkten, die sie setzen wollen. Wir unterstützen Abschluss- und Projektarbeiten in Kooperation mit Firmen und stärken damit auch den Praxisbezug.“ Insbesondere das Megathema Künstliche Intelligenz hat in der Lehre eine entscheidende Bedeutung und wird aktuell stark ausgebaut.

Zur Pressemitteilung

Die Konferenz International Workshop on Graph-Theoretic Concepts in Computer Science (WG) ist eine etablierte wissenschaftliche Konferenz auf dem Gebiet der theoretischen Informatik und der diskreten Mathematik, die seit 1975 jährlich stattfindet. Im Jahr 2025 wird die Konferenz von Henning Fernau und Philipp Kindermann an der Europäischen Akademie Otzenhausen organisiert.

Die Konferenz befasst sich hauptsächlich mit effizienten Algorithmen verschiedener Art (z.B. sequentiell, parallel, verteilt, randomisiert, parametrisiert) für schwierige Probleme, die sich mit Graphen und Netzwerken beschäftigen. Diese Probleme entstammen verschiedenen Bereichen der Informatik und der diskreten Mathematik, wie z.B. Computergrafik, künstliche Intelligenz, Data Science, Operations Research, Datenbanken, Computerarchitektur, Software Engineering und Computernetzwerke. Die auf der Konferenz vorgestellten Forschungsarbeiten konzentrieren sich in der Regel auf den theoretischen Hintergrund der untersuchten Probleme sowie auf die kombinatorischen und/oder algorithmischen Aspekte der entsprechenden Lösung.

Weitere Informationen gibt es auf der Webseite der Konferenz: https://algo.uni-trier.de/wg2025/

Im Rahmen des 14. Schweizer Tags für Informatikunterricht wurde Jun.-Prof. Dr. Jacqueline Staub am 26. Juni 2025 vom Rektor sowie dem Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht der ETH Zürich mit der Ehrenmedaille für Verdienste um den Informatikunterricht ausgezeichnet. Foto

Letzter Termin: 14.12.2023
Am 14.12.2023 organisieren die Fächer BWL / VWL, Informatik / Wirtschaftsinformatik, Mathematik und Soziologie zusammen mit dem School's Over Team der Universität Trier einen Kennenlerntag für Schülerinnen und Schüler.

Ziel ist es, gemeinsam herauszufinden, ob eines unserer Fächer der richtige Studiengang für dich ist, auch wenn du keinen Informatik-Kurs in der Schule hattest oder auch nicht den Mathe-Leistungskurs besucht hast.

Wir haben interessante Vorträge vorbereitet, die einen Einblick in die verschiedenen Studienfächer geben un dabei helfen, das für dich beste Studienfach auswählen zu können. Außerdem ist eine Campus-Führung und ein Gespräch mit unseren Studierenden geplant.

Das Programm

>>> Zielgruppe

Unser Infotag richtet sich an Schülerinnen, Schüler und ganze Schulklassen, die neugierig auf unsere Fächer sind. Mit praxisnahen Einblicken möchten wir dein Interesse wecken und dir die vielfältigen Möglichkeiten unserer Studiengänge näherbringen.

Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Vorkenntnissen die Chance zu geben, ihre Leidenschaft für Technologie, Wirtschaft, Soziologie und Mathematik zu entdecken. Wir möchten dich ermutigen, deine Potenziale zu erkennen und zu entfalten.

Wir haben diesen Termin bewusst kurz vor die Weihnachtsferien gelegt, um Lehrerinnen und Lehrern zusammen mit ihren Klassen die Möglichkeit zu bieten, einen spannenden Vormittag mit uns zu erleben.

>>> Anmeldung

Die Teilnahme an unserem Infotag ist selbstverständlich kostenlos. Es kann eine Teilnahmebestätigung für die Schülerinnen und Schüler ausgestellt werden. Bitte schreiben Sie uns aber vorab, mit wie vielen Teilnehmern Sie zu uns kommen möchten, damit wir die Betreuung planen können.

Zur Anmeldung reicht eine E-Mail an die Fachstudienberatung der Volkswirtschaftslehre unter fsb.vwluni-trierde aus.