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Projektstart „Edu.GR“: Universität Trier erforscht schul...

Am 1. Dezember 2020 ist das Projekt Edu.GR gestartet. Ziel von Edu.GR ist es, durch interdisziplinäre und kulturvergleichende Erhebungen...

Drittes Werkstatt-Treffen im Projekt pe:GL ...

Am 3. und 4. Dezember 2020 fand das dritte Werkstatt-Treffen im Projekt pe:GL statt. Das Treffen wurde erstmals als Videokonferenz mit Plenums- und...

Artikel mit Studienergebnissen aus dem Projekt pe:GL ers...

In der aktuellen Ausgabe der „zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften“ (zdg) haben Matthias Busch, Michell Dittgen und Leif Mönter...

„Was brauchen (zukünftige) Lehrkräfte für das Fach Gesell...

Am 10. und 11. September 2020 fand an der Universität Potsdam auf Einladung von Maik Wienecke eine Tagung zum Fragestellung „Was brauchen (zukünftige)...

Neuerscheinung: Mittermüller, Janka: Wilhelm II. – der Un...

Absage des Trierer Schülerforschungspreises 2020 ...

Die durch die Corona-Krise bedingte Absage alle Veranstaltungen betrifft leider auch die Universität Trier: Tagungen und Konferenzen entfallen im...

mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur 04/2020 ...

Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse / Universität Trier, Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften / Zentrum...

Neuerscheinung: Gans, Sabine / Koböck, Maike (2020): (Spr...

Gans, Sabine / Koböck, Maike (2020): (Sprach-)Barrieren überwinden. Manipulative Sprache entschlüsseln mit dem Jugendroman "Der Schuss". In:...

Neu erschienen

Matthias Busch, Janka Mittermüller (Hg.): TriQS: Trierer Quellen- und Studienhefte zur historisch-politischen Bildung, Band 1/2019

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Busch/Frisch/Wegner (Hg.): Europa leben lernen. Apprendre à vivre l'Europe. Trier 2019

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TriQS: Trierer Quellen- und Studienhefte zur historisch-politischen Bildung, Band 2/2019

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Gans, Sabine / Koböck, Maike (2020): (Sprach-)Barrieren überwinden. Manipulative Sprache entschlüsseln mit dem Jugendroman "Der Schuss".

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mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur 04/2020

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Mittermüller, Janka: Wilhelm II. – der Untergang des deutschen Kaiserreiches? Urteilsbildung anhand von Historikerkontroversen, in: Geschichte lernen H. 195 (2020), S.46-51.

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