Wer wir sind
| Leitungsteam | Behandelnde | Behandelnde |
|---|---|---|
Leiterin:
Sekretariat: | Elena Becker, M. A. Lea Bierbrauer (geb. Keller), M. Sc. Jill Buchien, M. Sc. Sophie Chalmont, M. Sc. Anja Clingen, M. Sc. Johanna Dimmig-Jaschkowitz, M. Sc. Michael Fröhlich, M. Sc. Hannah Hammes (geb. Romes), M. Sc. Friederike Hoffmann, M. Sc. Louisa Jochim, M. Sc. Vera Kirstein, M. A. Lisa Kraft, M. A. Rahel Kräuter, M. Sc. Susanne Krist, M. Sc. | Michelle Lange, M. Sc. Nelli Latigan, M. A. Malena Lauterbach (geb. Vittinghoff), M. Sc. Nele Maage, M. Sc. Kathrin Malburg (geb. Barth), M. Sc. Lidia Muliati, M. Sc. Chiara Niesen, M. Sc. Stefan Nünlist, M. A. Kim Opdensteinen, M. Sc. Leonie Rett, M. A. Theresa Sauerwein, M. Sc. Dipl.-Psych. Sabine Schmitt Annika Schuh, M. Sc. Karin Strieker, M. A. Tim Tönges, M. A. Chantal Winter, M. A. |
PT 2: Lisa Birkmann, M. Sc. Michael Koch, M. Sc. Helene Gold, M. Sc.
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Ehemalige Behandelnde
Marina Aubart, M. Sc.
Dr. Ingrid Baum
Dipl.-Psych. Julia Borkowski
Jana Dichter, M. A.
Herr Dillschneider
Elena Espert Miranda, M. Sc.
Dipl.-Psych. Gabriele Hartmann-Tsigos
Andrea Kirschner, M. Sc.
Sevim Nuraydin, M. Sc.
Hannah Rach, M. Sc.
Dipl.-Päd. Karin Reichert
Saskia Seel, M. Sc.
Dr. Anke Sonnenschein
Dr. rer. nat. Linda Wickering
Wie wir arbeiten
Die Therapeut/innen der Psychotherapieambulanz für Kinder und Jugendliche arbeiten schwerpunktmäßig kognitiv verhaltenstherapeutisch. Bei Bedarf können auch Elemente anderer Therapieformen zum Einsatz kommen. In der Psychotherapieambulanz arbeiten Psychologen/innen und Pädagogen/innen mit einem akademischen Abschluss (Diplom oder Master of Science). Die Therapien werden durchgeführt von approbierten Psychotherapeut/innen oder von Therapeut/innen in fortgeschrittener Weiterbildung zu Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/innen, die bereits über mehrere Jahre Berufserfahrung verfügen. Die Therapeut/innen in Weiterbildung werden engmaschig von erfahrenen Psychotherapeut/innen (Supervision) begleitet. Unsere Qualitätsstandards können hier nachgelesen werden.
