Aktuelle Studien
IntPat – The dynamics in the second-language (L2) acquisition of intonational patterns
Projektleitung: JProf. Dr. Katharina Zahner-Ritter & Dr. Judith Manzoni-Luxenburger
IntPat untersucht die Dynamik im Erwerb intonatorischer Muster in der Zweitsprache (L2). Im Speziellen wird der Umgang mit Kompensationsstrategien betrachtet. Dies betrifft sowohl die Produktion als auch die Perzeption, wobei wir den Fokus auf luxemburgische (L1) Sprecher in ihren L2s Englisch und Deutsch legen. Wir untersuchen wie der Kontext (die Verfügbarkeit von stimmhaftem Material; die kommunikative Funktion), sowie die Erfahrung (manipuliert über Expositionssphasen) den Gebrauch und die Interpretation von intonatorischen Mustern in der L2 beeinflusst. Dieses Projekt soll zur Theoriebildung im Zweitspracherwerb bezüglich der Intonation beitragen, um somit das Fremdsprachenlernen zu optimieren.
Vorarbeiten
Zahner-Ritter, K., Einfeldt, M., Wochner, D., James, A., Dehé, N. & Braun, B. (2022). Three kinds of rising-falling contours in German wh-questions: Evidence from form and function. Frontiers in Communication 7, 838955. doi.org/10.3389/fcomm.2022.838955
Zahner-Ritter, K., Zhao, T., Einfeldt, M. & Braun, B. (2022). How experience with tone in the native language affects the L2 acquisition of pitch accents. Frontiers in Psychology 13, 903879. doi.org/10.3389/fpsyg.2022.903879
Kutscheid*, S., Zahner-Ritter*, K., Leemann, A. & Braun, B. (2021). How prior experience with pitch accents shapes the perception of word and sentence stress. Language, Cognition, Neuroscience. (* = shared first authorship).
Manzoni-Luxenburger, Judith / Zahner-Ritter, Katharina (2021): Luxembourgish speakers under time pressure – Evidence for truncated intonational patterns. Presentation at 17. P&P (Phonetik und Phonologie im deutschsprachigen Raum), 30.09.21.
Yu, J., & Zahner, K. (2018). Truncation and Compression in Southern German and Australian English. Interspeech 2018, 1833–1837. https://doi.org/10.21437/Interspeech.2018-2513
Phonetik verbaler Ironie: Eine kontrastive Untersuchung zweier deutscher Regionalakzente (Arbeitstitel)
Dissertationsprojekt von: M.A. Sophia Fünfgeld
Betreuung: JProf. Dr. Katharina Zahner-Ritter und Prof. Dr. Angelika Braun
Das Dissertationsprojekt verfolgt das Ziel, ironische Äußerungen (z. B. Das sieht ja umwerfend aus) sowohl in ihrer Produktion als auch in ihrer Perzeption zu untersuchen und mögliche Unterschiede zwischen den Regionalakzenten Moselfränkisch (in der Region Trier) und Niederalemannisch (in der Region Freiburg) herauszuarbeiten. Erste Analyseergebnisse des Produktionsexperiments zeigen hinsichtlich der Grundfrequenz, Intensität und Dauer die typischen Merkmale von sarkastischer Ironie (ironisch intendierte Äußerungen sind tiefer, leiser und länger als aufrichtig gemeinte, Abb. 1), sowie Anzeichen für regionalspezifische Intonations- und Stimmqualitätsunterschiede.
Publikationen
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2024). Intonational patterns of verbal irony: A cross-varietal study on two German regional accents. In: Proceedings of Speech Prosody 2024 (SP2024). Leiden, Niederlande, 916–920.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2024). Intonational patterns of verbal irony: A cross-varietal study on two German regional accents. Poster im Rahmen des Trier Center for Language and Communication (TCLC), Trier.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2024). “Great job” – The prosodic marking of ironic attitude in two German regional accents. Vortrag auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft (DGfS), Bochum.
Fünfgeld, S. (2024). “Great job!” – Phonetic characteristics of irony in speech. Vortrag im Phonetics Colloquium der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2023). "Das klappt ja super!" – Prosodische Muster verbaler Ironie. Vortrag im Rahmen des Workshops Patterns in Spoken Communication, Trier.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2023). Prosodie verbaler Ironie. Eine kontrastive Untersuchung zweier deutscher Regionalakzente. Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL), Mainz.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2023). Phonetik verbaler Ironie: Eine kontrastive Untersuchung zweier deutscher Regionalakzente. Vortrag im Rahmen der Nachwuchstreffen des Trier Center for Language and Communication (TCLC), Trier.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2023). The acoustic marking of verbal irony. Vortrag im Rahmen des Common Phonetics Colloquium Saarland University - Trier University, Trier.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2023). Akustisch-phonetische Muster verbaler Ironie: Eine kontrastive Untersuchung zweier deutscher Regionalakzente. Poster im Rahmen des Trier Center for Language and Communication (TCLC), Trier.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2022). Phonetik verbaler Ironie: Eine kontrastive Untersuchung zweier deutscher Regionalakzente. Vortrag im Rahmen des Phonetics & Phonology Fests, Trier.
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2022). Akustisch-phonetische Muster verbaler Ironie: Eine kontrastive Untersuchung zweier deutscher Regionalakzente. Vortrag auf der 18. Phonetik und Phonologie im deutschsprachigen Raum (P&P), Bielefeld. doi.org/10.11576/PUNDP2022-1012
Fünfgeld, S., Braun, A. & Zahner-Ritter, K. (2021). The phonetics of verbal irony. A contrastive study of two German regional accents. Vortrag im Rahmen des Common Phonetics Colloquium Saarland University - Trier University (online).
Fünfgeld, S. (2021). Ehrliches Lob oder verkappte Kritik? Ironie aus phonetischer Perspektive. Vortrag im Rahmen der Montagsvorträge aus Forschung und Lehre der Universität Trier (online).
Fünfgeld, S. & Braun, A. (2020). Perzeption verbaler Ironie im Alter. Vortrag auf der 16. Phonetik & Phonologie im deutschsprachigen Raum (P&P), Trier (online).
Fünfgeld, A. & Braun, A. (2020). Ironiewahrnehmung im Alter. Vortrag im Rahmen der Nachwuchstreffen des Trier Center for Language and Communication (TCLC), Trier (online).
Braun, A. & Fünfgeld, S. (2020). Ironiesignale aus phonetischer Perspektive. Gastvortrag an der Universität Würzburg.
Wie lernen arabische Sprecher*innen Deutsch? Zu prosodischen Interferenzen von arabischen Lerner*innen im Deutschen als Fremdsprache (Arbeitstitel)
Dissertationsprojekt von: M.A. Zarah Kampschulte
Betreuung: JProf. Dr. Katharina Zahner-Ritter und Prof. Dr. Angelika Braun
Das Dissertationsprojekt verfolgt das Ziel, zu untersuchen, ob und gegebenenfalls wie Transfer (also Übertragung prosodischer Merkmale von der Muttersprache in die Fremdsprache) vom Arabischen ins Deutsche als Fremdsprache stattfindet. Dabei konzentriert sich die empirisch angelegte Arbeit auf die Markierung und Wahrnehmung von Fokus (z.B. „Der JUNGE malt eine Welle, nicht das Mädchen“) über prosodische Prominenz (z.B. Tonakzente oder Dauer) bei syrisch-arabischen Lerner*innen des Deutschen.
Publikationen
Kampschulte, Z., Kleen, C., Elsässer, N., Manzoni-Luxenburger, J., Albert, A., & Zahner-Ritter, K. (2022). „Question or Statement?” Interpretation of truncated nuclear falling contours by L2 listeners compared to German natives. Vortrag auf der 18. Phonetik und Phonologie im deutschsprachigen Raum, Bielefeld 06.-07-10.2022. doi.org/10.11576/PUNDP2022-1055
Zahner-Ritter, K., Breitbarth, Z. (2021): The role of experience in the production and processing of prosodic prominence in the L2 – Work in progress. Vortrag im gemeinsamen Kolloquium zwischen der Universität des Saarlandes und der Universität Trier. Online, 3.12.2021.
Beziehung zwischen schriftlichen und akustischen Mustern in der Internet-Kommunikation
Dissertationsprojekt von: M.A. Carolin Worstbrock
Betreuung: JProf. Dr. Katharina Zahner-Ritter und Prof. Dr. Angelika Braun
Das Dissertationsprojekt beschäftigt sich mit akustisch-prosodischen gesprochenen Realisierungen von Instagram Posts und Kommentaren von Hate Speech und Motivational Speech im Body-Positivity-Diskurs. Es soll sowohl in der Produktion wie auch in der Perzeption untersucht werden, ob sich innerhalb der Community der User:innen eine distinkte Prosodie entwickelt hat, mit der geschriebene Muster (z.B. Emojis, oder andere Muster wie caps) realisiert werden.
Publikationen
Worstbrock, C.; Arndt-Lappe, S.; Zahner-Ritter, K. (2022): Eine sogenannte Insta-Prosodie? Eine akustisch-prosodische Analyse von gesprochenen Instagram-Kommentaren. Postersession auf der auf der 18. Phonetik und Phonologie im deutschsprachigen Raum, Bielefeld 06.-07-10.2022. Book of Abstracts, S. 3
