Workshop zur Einführung in das Mentoring und zur gezielten Vorbereitung auf die aktive Gestaltung des individuellen Mentoringprozesses:

• Sie lernen sich untereinander kennen und schaffen eine Grundlage für den gemeinsamen Durchlauf des Programms und ein fachübergreifendes Netzwerk an der Universität Trier.
• Sie lernen das Programm, seine Bausteine und seine Anforderungen kennen.
• Sie werden auf Ihre Rolle und die aktive Gestaltung der Mentoringbeziehung vorbereitet.

Ihr Arbeitsalltag umfasst vielfältige Aufgaben, die ganz unterschiedliche Stärken erfordern? Sie arbeiten eigenverantwortlich und selbstbestimmt an verschiedenen Herausforderungen? Sie agieren in vielen Rollen, an die unterschiedlichste Erwartungen gestellt sind und fühlen sich dabei zerrissen und überlastet?

Oft haben wir im Arbeitsalltag viele „Hüte“ auf, die sehr unterschiedliche Kompetenzen notwendig machen und mit verschiedenen inneren Haltungen, Denk- und Verhaltensweisen verknüpft sind. „Die Forscherin“, beispielsweise, braucht andere Kompetenzen als „die Lehrende“ und beim Managen von Projekten oder der Mitwirkung in Gremien müssen Sie sich noch einmal von einer ganz anderen Seite zeigen.

Doch besteht bei Ihnen manchmal das Gefühl, dass Ihre unterschiedlichen Rollen eher durcheinander und gegeneinander, statt miteinander arbeiten? Daraus resultieren Zeitdruck, Unzufriedenheit oder Motivationsmangel?

Der Workshop leitet Sie dabei an, für Ihren Arbeitsalltag ein Modell Ihres „Inneren Teams“ zu entwickeln. Sie lernen, wie Sie dieses Modell als Werkzeug zur Selbstführung anwenden können, um spürbar besser durch ihren Arbeitsalltag zu navigieren und Stress oder Konflikte zu reduzieren.

Ziele des Workshops:

• gemeinsam über die unterschiedlichen Rollen im Hochschulalltag reflektieren,
• innere Klarheit schaffen und
• ein funktionierendes, erfolgreiches Team formen.

Objektiv betrachtet haben Akademikerinnen hervorragende Chancen, einen beruflichen Weg einzuschlagen, der zu ihnen passt. Trotzdem besteht in der Phase der wissenschaftlichen Qualifikation häufig Unsicherheit darüber, wie die weitere Karriere geplant werden sollte und geplant werden kann. Der Workshop unterstützt Sie dabei, diesen Weg zu konkretisieren. Ausgehend von den Chancen und Möglichkeiten, die sich mit Ihrem individuellen Profil beruflich bieten, steht die Frage im Fokus, wie Sie diese Option realisieren können.
Das Seminar versteht sich als Hilfestellung zur bewussten Karriereplanung. Neben einer Karriere in der Wissenschaft wird der Fokus insbesondere auf die Wirtschaft oder ein anderes Berufsfeld gelegt – und damit auf den Plan B, den man als Wissenschaftlerin vor Augen haben sollte.

Workshop zur Einführung in das Mentoring und zur gezielten Vorbereitung auf die aktive Gestaltung des individuellen Mentoringprozesses:

• Sie lernen sich untereinander kennen und schaffen eine Grundlage für den gemeinsamen Durchlauf des Programms und ein fachübergreifendes Netzwerk an der Universität Trier.
• Sie lernen das Programm, seine Bausteine und seine Anforderungen kennen.
• Sie werden auf Ihre Rolle und die aktive Gestaltung der Mentoringbeziehung vorbereitet.

Themen:

• Austausch über das erste Jahr Mentoring
• Netzwerktreffen: Was findet schon statt, was soll noch stattfinden?
• Kollegiale Beratung.

Objektiv betrachtet haben Akademikerinnen hervorragende Chancen, einen beruflichen Weg einzuschlagen, der zu ihnen passt. Trotzdem besteht in der Phase der wissenschaftlichen Qualifikation häufig Unsicherheit darüber, wie die weitere Karriere geplant werden sollte und geplant werden kann. Der Workshop unterstützt Sie dabei, diesen Weg zu konkretisieren. Ausgehend von den Chancen und Möglichkeiten, die sich mit Ihrem individuellen Profil beruflich bieten, steht die Frage im Fokus, wie Sie diese Option realisieren können.
Das Seminar versteht sich als Hilfestellung zur bewussten Karriereplanung. Neben einer Karriere in der Wissenschaft wird der Fokus insbesondere auf die Wirtschaft oder ein anderes Berufsfeld gelegt – und damit auf den Plan B, den man als Wissenschaftlerin vor Augen haben sollte.

Workshop zur Einführung in das Mentoring und zur gezielten Vorbereitung auf die aktive Gestaltung des individuellen Mentoringprozesses:

• Sie lernen sich untereinander kennen und schaffen eine Grundlage für den gemeinsamen Durchlauf des Programms und ein fachübergreifendes Netzwerk an der Universität Trier.
• Sie lernen das Programm, seine Bausteine und seine Anforderungen kennen.
• Sie werden auf Ihre Rolle und die aktive Gestaltung der Mentoringbeziehung vorbereitet.

Themen:

• Austausch über das erste Jahr Mentoring
• Netzwerktreffen: Was findet schon statt, was soll noch stattfinden?
• Kollegiale Beratung.

Objektiv betrachtet haben Akademikerinnen hervorragende Chancen, einen beruflichen Weg einzuschlagen, der zu ihnen passt. Trotzdem besteht in der Phase der wissenschaftlichen Qualifikation häufig Unsicherheit darüber, wie die weitere Karriere geplant werden sollte und geplant werden kann. Der Workshop unterstützt Sie dabei, diesen Weg zu konkretisieren. Ausgehend von den Chancen und Möglichkeiten, die sich mit Ihrem individuellen Profil beruflich bieten, steht die Frage im Fokus, wie Sie diese Option realisieren können.
Das Seminar versteht sich als Hilfestellung zur bewussten Karriereplanung. Neben einer Karriere in der Wissenschaft wird der Fokus insbesondere auf die Wirtschaft oder ein anderes Berufsfeld gelegt – und damit auf den Plan B, den man als Wissenschaftlerin vor Augen haben sollte.

Ihr Arbeitsalltag als Wissenschaftlerin umfasst vielfältige Aufgaben, für die unterschiedliche Stärken erforderlich sind. ‚Die Forscherin’ braucht andere Kompetenzen als ‚die Lehrende’, beim Managen von Projekten oder bei der Mitwirkung in Gremien müssen sie sich noch einmal von einer ganz anderen Seite zeigen. Dementsprechend agieren Sie im Arbeitsalltag in ganz unterschiedlichen Rollen, die mit unterschiedlichen inneren Haltungen, Denk- und Verhaltensweisen verknüpft sind.

Haben Sie manchmal das Gefühl, dass Ihre unterschiedlichen Rollen eher durcheinander und gegeneinander statt miteinander arbeiten? Ergreift z.B. immer wieder eine Rolle die Oberhand, die für die vorliegenden Aufgaben hinderlich ist? Resultieren aus dieser Situation Zeitdruck, Unzufriedenheit oder ein Mangel an Motivation?

Der Workshop leitet Sie dabei an, sich die eigenen beruflichen Rollen und Ihre innere Aufstellung bewusst zu machen. Sie entwickeln für Ihren Arbeitsalltag ein Modell Ihres ‚Inneren Teams’ und lernen, wie Sie es zur Selbststeuerung anwenden können, um Ihren Arbeitsalltag erfolgreich zu gestalten und Stress oder Konflikte zu reduzieren.

Ziele des Workshops:

• gemeinsam über die unterschiedlichen Rollen im Hochschulalltag reflektieren,
• innere Klarheit schaffen und
• aus dem ‚inneren Haufen’ ein funktionierendes, erfolgreiches Team formen.

Hier können Sie zwischen den beiden untenstehenden Terminen wählen:

• Termin 1: 28.06.2023, 10 -12 Uhr, Gebäude C, Raum C 429
• Termin 2: 29.06.2023, 14 - 16 Uhr, Gebäude C, Raum C 1