Hinweise zu Bachelor- und Masterarbeiten

Die Abteilung für Arbeits- und Organisationspsychologie bietet die Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten zu verschiedenen Themen an. Falls Sie sich für eine Abschlussarbeit im Themengebiet Arbeits- und Organisationspsychologie interessieren, bearbeiten Sie bitte das Anfrageblatt: Anfrage_Abschlussarbeit_AO-Psychologie.pdf. Senden Sie dieses bitte vorab an sekrabo@uni-trier.de.

Bitte beachten Sie: Melden Sie sich bis zum 31.05., wenn Sie im kommenden Wintersemester die Abschlussarbeit bei uns schreiben möchten. Melden Sie sich bis zum 30.11., wenn Sie im kommenden Sommersemester die Abschlussarbeit schreiben möchten. Wir entscheiden immer im Juni (Betreuung im kommenden Wintersemester) und im Dezember (Betreuung im kommenden Sommersemester), ob unsere Betreuungskapazitäten ausreichen. Anschließend können wir einen individuellen Zeitrahmen für die Arbeit festhalten und ein konkretes Thema ausarbeiten.

Hinweise zu den Rahmenbedingungen von Abschlussarbeiten bei uns am Lehrstuhl AO-Psychologie finden Sie in folgendem Dokument: Leitlinien für Abschlussarbeiten AO-Psychologie.pdf

Begleitend zur individuellen Betreuungssituation ist die Teilnahme an unserem Forschungskolloquium obligatorisch. Das Forschungskolloquium dient als Plattform, Ideen, Konzepte und Ergebnisse der geplanten bzw. laufenden Abschlussarbeit zu diskutieren.

 

Forschungskolloquium der Abteilung AO-Psychologie
Termin: Donnerstag, 12-14 Uhr
Dozent: Prof. Dr. Mathias Diebig
Studiengang: Bachelor Psychologie, Master Psychologie

 

Anbei finden Sie einen Auszug der Themen von Abschlussarbeiten, die wir in der Vergangenheit betreut haben:

  • Mit richtiger Führung zur Superkraft Selbstführung - Eine Untersuchung über den Zusammenhang von Führungsstilen und Selbstführung unter dem Einfluss von Bedarf nach Führung
  • Positivity in Practice – die kurzfristige Wirkung und zeitliche Platzierung positiver psychologischer Interventionen im Arbeitsalltag
  • Lead me when I’m in the mood to be lead: Der Zusammenhang des Führungsverhaltens und der Arbeitszufriedenheit mit dem Bedarf nach Führung als Moderator
  • Calm In Chaos: Der Effekt von kurzen Achtsamkeitsübungen auf das Stresserleben und Wohlbefinden am Arbeitsplatz
  • Nimm’s mit Humor
  • „Agiles Arbeiten – gesund und stressfrei? Eine qualitative Studie zur Auswirkung agiler Arbeit auf die Beschäftigten“
  • Verloren im Freiraum: Die Herausforderungen des Laissez-Fairen Führungsstils für führungsbedürftige Mitarbeitende
  • Karriereziele im Wandel des Lebensalters – eine empirische Untersuchung der moderierenden Rolle familiärer Verpflichtungen
  • Achtsam in den Arbeitstag: Einfluss einer kurzen morgendlichen Meditation auf den Verlauf von täglichem Arbeitsengagement und subjektiver Vitalität innerhalb einer Arbeitswoche
  • Der Einfluss von Geschlecht und Alter der Führungskraft auf die Wahrnehmung transformationaler Führung und Führungseffektivität
  • Der Einfluss schriftlicher Reflexion als Mikrointervention auf den Affekt und das Stresserleben Studierender
  • Positive Emotionen in organisationalen Veränderungsprozessen
  • The Role of Ego Depletion in the Relationship between Abusive Supervision and Intention to Quit: A Daily Approach
  • Zwischen Bindung und Verhalten: wie Arbeitsambivalenz die Vorhersage von Organizational Citizenship Behavior beeinflusst
  • Resilienz als Vermittler? Die Wirksamkeit einer achtsamkeitsbasierten Online-Mikrointervention auf die emotionale Erschöpfung am Arbeitsplatz
  • Digital ReFrame: Kann eine kognitive Mikrointervention Stress und seine negativen Folgen wirksam senken?
  • Ausgebrannt im Pflegeberuf: Welche Rolle spielen soziale Unterstützung, Schlafqualität und Selbstwirksamkeit?
  • Emotionale Dissonanz und emotionale Kompetenz bei Sporttrainer:innen: Auswirkungen auf emotionale Erschöpfung und Motivation
  • Schlaflos nach Downsizing? Der Einfluss der Unternehmenskommunikation auf die Schlafqualität und die moderierende Rolle von Gerechtigkeit innerhalb des Workplace Survivor Syndroms
  • Herausforderung oder Hindernis? Der Einfluss kognitiver Appraisal-Prozesse auf das Stresserleben und Arbeitsengagement bei Studierende – unter Berücksichtigung der Rolle von Ressourcen
  • KI-gestützte Führung in der Hochschullehre: Wagnis oder Weg in die Zukunft? Der Einfluss von KI auf Vertrauen und Akzeptanz unter Berücksichtigung von Führungsstil und Persönlichkeit
  • Vertrauen und Akzeptanz in Führungsentschei-dungen im Zeitalter der künstlichen Intelligenz – und welche Rollen Führung und Persönlichkeit dabei spielen
  • A Cultural Lens on Leadership: Exploring the Perceived Effectiveness of Leadership Styles within Different Cultures
  • Generation Z auf dem Arbeitsmarkt: Der Einfluss von Gehalt, Corporate Responsability sowie Flexibilität auf Stellenattraktivität & Bewerbungsabsicht
  • Der Einfluss von wahrgenommener organisationaler Unterstützung auf Arbeitsleistung: Die Rolle des psychologischen Grundbedürfnisses Autonomie und autonomer Motivation
  • „Wer führt besser? – Er, Sie oder Es?“ Der Einfluss des wahrgenommenen Geschlechts von KI-Führungskräften auf Vertrauen
  • Der Zusammenhang von Leistungsdruck bei Studierenden mit emotionaler Erschöpfung und Studienengagement: der moderierende Einfluss sozialer Unterstützung
  • Welche Faktoren stärken die Widerstandskraft von Sozialarbeiter*innen? Resilienz in der Sozialen Arbeit
  • Einfluss von Feedback Qualität und Häufigkeit auf den Unwillen, negatives Feedback an die Führungskraft zu geben, und die Rolle von Verträglichkeit
  • Change Management: Der Einfluss organisationaler Veränderungen auf den Widerstand der Mitarbeitenden