Biologie und ihre Didaktik

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Im Beitrag wird das Game-based Learning als Methode zur Umsetzung des formativen Assessments begründet. Außerdem werden im Artikel für die im Heft bereitgestellten Unterrichtsvorschläge methodisch-didaktische Empfehlungen zur Umsetzung des formativen Assessments angeboten.

Krüger, J. & Remmele, M. (2025): Ein Kinderspiel zur Diagnostik?! - Mit Game-based Learning Lernende spielerisch fördern. Unterricht Biologie, Heft 509, Friedrich Verlag.

https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/biologie/meth…