Evidenzbasiertes Wissen stellt eine wichtige Grundlage zur Gestaltung wirksamer biologischer Bildungsprozesse dar. Unsere Forschungsprojekte beziehen sich dabei zumeist auf die Themen der Digitalisierung, Bildung für nachhaltige Entwicklung oder den praktischen Denk- und Arbeitsweisen des Biologieunterrichts. Dabei verfolgen wir sowohl qualitative als auch quantitative Methoden, um einen ganzheitlichen Blick auf Bildungsprozesse zu erhalten.

Weitere Informationen zu den einzelnen Projekten sind auf den Unterseiten zu finden.