Ab 19.30 Uhr: Begegnungsabend
Der Begegnungsabend findet in Kooperation mit der DGfE-Kommission Professionsforschung und Lehrer:innenbildung statt, die zeitgleich eine Tagung an der Universität Trier ausrichtet.

• Option 1: Nachwächterführung durch die Altstadt (Treffpunkt: Tourist-Information an der Porta Nigra, 19:15 Uhr)
• Option 2: Einkehr im Restaurant „Frankenturm“ (Treffpunkt: vor dem Restaurant, Dietrichstraße; in der Nähe des Hauptmarkts, 19:15 Uhr)

11.00 – 12.00 Uhr: Anmeldung und Begrüßung
11.00–11.30 Uhr | Anmeldung und Imbiss
11.30–12.00 Uhr | Grußwort des Vizepräsidenten der Universität Trier Prof. Dr. Matthias Busch, des Dekans des Fachbereichs I Prof. Dr. Benedikt Strobel und der Vorsitzenden der Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE Prof. Dr. Esther Berner

12.00–13.00 Uhr: Eröffnungsvortrag
Prof. Dr. Lutz Raphael (Universität Trier): Im Boom meritokratischer Illusion. Bildung und Erziehung als Schauplätze gesellschaftlicher Dynamiken nach dem Boom

13.00–15.00 Uhr
Panel I: Generationenverhältnis und schulischer Wandel
Leitung: JProf. Dr. Tim Zumhof

• 13.00 Uhr | Prof. Dr. Lucien Criblez (Universität Zürich, Schweiz): Die „Wende“ im erziehungswissenschaftlichen Diskurs Mitte der 1970er Jahre – Deutschland und die Schweiz im Vergleich
• 13.40 Uhr | Prof. em. Dr. Bernd Zymek (Universität Münster): Nach dem Boom: Die Boomer-Generation und das deutsche Bildungssystem (1970–2000)
• 14.20 Uhr | Prof. Dr. Sabine Reh (Bibliothek für bildungsgeschichtliche Forschung/DIPF, Berlin), Dr. Julia Kurig (Universität Hamburg): Zwischen Bildungsreform-Ära und neuem Qualitätsparadigma – der Wandel von Schulen im Kontext pädagogischer Diskurse zwischen dem Ende der 1970er und Mitte der 1990er Jahre

15.00–15.30 Uhr: Kaffeepause

15.30–17.30 Uhr
Panel II: Bildungspolitik und Steuerungsmodelle
Leitung: Prof. Dr. Sabine Reh

• 15.30 Uhr | Dr. Sandra Wenk (Martin Luther Universität Halle-Wittenberg): Schulische Segregation und städtische Schulpolitik „nach dem Boom“
• 16.10 Uhr | Dr. Simon Gordt (Universität Trier): Zum Paradigmenwechsel der bildungspolitischen Steuerungslogik
• 16.50 Uhr | Dr. Britta Behm (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg): Die Transformation der Bildungsforschung am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (MPIB) in den 1970er Jahren. Zu außeruniversitären Vorläufern „empirischer Bildungsforschung“ und Neuer Steuerung im Kontext der bundesdeutschen „Tendenzwende“

Ab 18.30 Uhr: Gemeinsames Abendessen im Restaurant „Blesius Garten“

09.00–11.00 Uhr
Panel III: Neue soziale Bewegungen im schulischen Kontext
Leitung: Dr. Andreas Oberdorf

• 9.00 Uhr | Jasmin Bentele, M. Ed. & Prof. Dr. Anne Rohstock (Universität Kassel): Eine „Existenzfrage für die gesamte Menschheit“. Umwelterziehung seit den 1970er Jahren zwischen sozialer Bewegung und globaler bildungspolitischer Steuerung
• 9.40 Uhr | Dr. Andrea De Vincenti, Prof. Dr. Norbert Grube, Prof. Dr. Andreas Hoffmann-Ocon (Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz): Prüfen und Befreien des Selbst? Debatten um Erziehung und Bildung unter Deutschschweizer Lehrpersonen im „Psychoboom“ der 1970er und 80er Jahre
• 10.20 Uhr | Dr. Philipp Wagner (Matin Luther Universität Halle-Wittenberg): Jenseits der gesteuerten Demokratisierung? Politische Bildung, Schule und die Entdeckung der demokratischen Werte im Westdeutschland der 1980er Jahre

11.00–11.20 Uhr: Kaffeepause

11.20–12.40 Uhr
Panel IV: Jugendkulturen und neue soziale Bewegungen im außerschulischen Kontext
Leitung: Prof. Dr. Marc Weinhardt

• 11.20 Uhr | Erik Kömpe, M.Ed. (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel): Aussonderung und Bevormundung. Kritik der Behindertenbewegung an der beruflichen Rehabilitation „nach dem Boom“
• 12.00 Uhr | Max Schellbach, M.A. (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg): Multikulturelle Utopie oder neue Sozialdisziplinierung? Der (sozial-)pädagogische Umgang mit migrantischen Jugendlichen in der Bundesrepublik und England „nach dem Boom“

12.40–13.40 Uhr: Mittagspause

13.40–15.00 Uhr
Panel V: Entwürfe von Zukunft und Geschichte
Leitung: JProf. Dr. Tim Zumhof

• 13.40 Uhr | Kirstin Jorns, M.A. (Universität Zürich, Schweiz): Von der Utopie zur Desillusion? „Rebellische“ Zukunftsvorstellungen von der und durch die Berufsbildung in schweizerischen Lehrlingsgewerkschaften der 70er Jahre
• 14.20 Uhr | Sebastian Gräber, M.A. (Universität Trier): „Was kommt für unsereinen danach?“ – Bemerkungen zum Stellenwert pädagogischer Historiographie während und nach der Bildungseuphorie