Karrierewege in der Lehrer:innenbildung

Im Forschungsprojekt untersuchen wir die Karrierewege und darin berufsbiografisch eingeschriebene Professionalisierungsprozesse des promovierten wissenschaftlichen Personals in den Bildungswissenschaften. Dazu wird (1) zunächst standortbezogen die Institution der Bildungswissenschaften als Profilbereich des Lehramtsstudiums erfasst, um (2) die Personen zu identifizieren, die vor Ort jeweils die Bildungswissenschaften in Forschung und Lehre tragen. Darauf aufbauend erfolgt (3) die Rekonstruktion der berufsbiografischen Professionalisierung im Vergleich unterschiedlicher Karrierewege. Diese drei Schritte bilden die Grundstruktur unseres Forschungsdesigns. Sie werden bezogen auf das jeweilige Erkenntnisinteresse, die Annahmen und Methoden im Folgenden genauer entfaltet. 

Weitere Informationen folgen in Kürze (Stand: 09.07.2023).