• 03.10.21: Radiobeitrag im Format Deutschlandfunk Nova zu Verschwörungstheorien in sozialen Medien. Hier gehts zum Beitrag.
• 09/21: Neue Open Access Veröffentlichung: Christ, Katharina (2021). Wissenschaftsvideos auf YouTube. Interaktionsanalysen zur Anschlusskommunikation. Sprache, Literatur, Kommunikation — Geschichte und Gegenwart 15. Hrsg. von Thomas Gloning. Gießener Elektronische Bibliothek. Online verfügbar.
• 12/20: Das Unijournal berichtet über die zentralen Ergebnisse des Forschungsprojekts "Audio-Visuelle Wissenschaftsvermittlung", im Rahmen dessen Prof. Dr. Hans-Jürgen Bucher, Katharina Christ und Bettina Boy drei Jahre lang Wissenschaftsvermittlung per Video untersucht haben. Hier gehts zum Artikel ab S. 38.

Katharina Christ studierte im Bachelor Medien, Kommunikation & Gesellschaft mit Nebenfach Germanistik (2013 bis 2017) und im Master Medienwissenschaft (2017 bis 2019) an der Universität Trier. In den Jahren 2015 bis 2019 wurde sie jeweils mit dem Deutschlandstipendium für herausragende Leistungen ausgezeichnet.

Seit Oktober 2019 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin der Professur für Medienwissenschaft mit Schwerpunkt Digitale und Audiovisuelle Medien, die Prof. Dr. Marion G. Müller innehat. Von 2017 bis 2020 hat sie sich im Rahmen des Forschungsprojekts Audio-Visuelle Wissenschaftsvermittlung unter Leitung von Prof. Dr. Hans-Jürgen Bucher vor allem mit der Anschlusskommunikation an YouTube-Videos beschäftigt. Ihre Dissertation schreibt sie im Bereich der strategischen Online-Kommunikation. 

Katharina Christ ist seit 2020 Nachwuchssprecherin der Fachgruppe Mediensprache – Mediendiskurse der Deutschen Gesellschaft für Publizistik und Kommunikationswissenschaft (DGPuK). Außerdem ist sie Mitglied des Forschungsverbands Musterhaftigkeit – Sprachliche Kreativität und Variation in Synchronie und Diachronie, das vom Trier Center for Language and Communication (TCLC) getragen wird.

• Christ, K. (submitted). Multimodale Persuasion: Videoanalyse am Beispiel verschwörungstheoretischer Online-Videos. Eingereicht für den Best-Paper-Award der Fachgruppe Visuelle Kommunikation der DGPuK.
• Bucher, H.-J., Boy, B., & Christ, K (submitted). Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube. Eine Rezeptionsstudie zur Vermittlungsleistung von Wissenschaftsvideos. Springer VS.
• Christ, K. (2021). Wissenschaftsvideos auf YouTube. Interaktionsanalysen zur Anschlusskommunikation. Sprache, Literatur, Kommunikation — Geschichte und Gegenwart 15. Hrsg. von Thomas Gloning. Gießener Elektronische Bibliothek. Online verfügbar unter: geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2021/15083/
• Boy, B., Bucher, H.-J., & Christ, K. (2020). Audiovisual Science Communication on TV and YouTube. How Recipients Understand and Evaluate Science Videos. Frontiers in Communication, section Science and Environmental Communication. https://doi.org/10.3389/fcomm.2020.608620
• Barth, C., Christ, K., & Diederich, M. (2020). Populistische Medienkritik von rechts und ihre diskursiven Auswirkungen. In Bucher, H.-J. (Hg.), Medienkritik. Zwischen ideologischer Instrumentalisierung und kritischer Aufklärung (S. 395-413). Herbert von Halem.

• Christ, K. (2019). Interaktion in YouTube-Nutzerkommentaren zu Wissenschaftsvideos. Schriftliche Hausarbeit zur Erlangung des Grades eines Master of Arts unter Begutachtung von Prof. Dr. Hans-Jürgen Bucher.
• Christ, K. (2016). Die Rezeption von politischen Facebook-Seiten am Beispiel von XY Einzelfall und Pegida NRW. Schriftliche Hausarbeit zur Erlangung des Grades eines Bachelor of Arts unter Begutachtung von Dr. Christof Barth.

• Multimodale Wissenschaftskommunikation (Seminar, WiSe 21/22)
• Verschwörungstheorien in sozialen Medien (Seminar, SoSe 21)
• Einführung in die qualitative Rezeptionsforschung (Seminar, WiSe 20/21)
• Medienrezeption (Seminar, SoSe 20)
• Magazingestaltung (medienpraktische Übung, WiSe 19/20)
• Einführung in die Theorien und Methoden der Medien- und Kommunikationswissenschaft (Seminar, WiSe 19/20)

• Christ, K. (2021). Corona-Verschwörungstheorien und ihre Glaubwürdigkeit: Work-In-Progress-Einblicke in eine Mixed-Methods-Studie. Vortrag im Rahmen der Tagung Interdisziplinäre Forschungszugänge zu Wissenschaftskommunikation und Informationsverhalten in der Corona-Pandemie. Universität Hildesheim.
• Boy, B. / Bucher, H.-J., & Christ, K. (2021). Popularisieren als Übersetzen: Zur Rezeption audiovisueller Wissenschaftskommunikation auf YouTube. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe Mediensprache – Mediendiskurse. Hochschule Bonn-Rhein-Sieg.
• Barth, C. / Boy, B. / Bucher, H.-J., & Christ, K. (2020). Emotionalität und Rationalität in sozialen Medien. Zum Verhältnis von zwei Diskursmustern in sachorientierten Debatten und Kontroversen. Panel im Rahmen der Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe Mediensprache – Mediendiskurse. Zentrum für Medien und Interaktivität, Justus-Liebig-Universität Gießen.
• Christ, K. (2020). Interaktionsmuster und Wissensordnung. Nutzerkommentare zu Wissenschaftsvideos auf YouTube. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppen Kommunikationsgeschichte und Wissenschaftskommunikation. Institut für Kommunikationswissenschaft, WWU Münster.
• Bucher, H.-J. & Christ, K. (2019). Multimodalität und Interaktion: Wie die modale Logik von YouTube-Wissenschaftsvideos die Anschluss-Kommunikation beeinflusst. Vortrag im Rahmen des 6. Arbeitstreffens des wissenschaftlichen DFG-Netzwerks „Diskurse –  digital: Theorien, Methoden, Fallstudien“. Universität Mannheim.
• Barth, C. & Christ, K. (2019). Social-Media-Daten: Bausteine zu einem Analyserahmen. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe Mediensprache – Mediendiskurse. Universität Darmstadt.
• Barth, C. / Christ, K., & Diederich, M. (2018). Populistische Medienkritik von Rechts und ihre Rezeption. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe Mediensprache – Mediendiskurse. Universität Trier.