Diversität steht für Vielfalt oder Unterschiede und ist ein charakteristisches Merkmal gegenwärtiger und vor allem zukünftiger Arbeitsprozesse und Organisationsstrukturen. Die Wahrnehmung, der Umgang und die Auswirkungen von Diversität werden aus verschiedenen Perspektiven untersucht sowie Handlungsmodelle für die Praxis abgeleitet und implementiert.

Demografische Veränderungen in Teams und Gesellschaft

• Wissensaustausch und Zusammenarbeit in altersgemischten Teams
• Kommunikation und Umgang mit Diversität im Arbeitskontext
  Projekte zur Zusammenarbeit und Führung in diversen Teams
  Projekt NOWO "Neue Organisationsformen allengerechten Wohnens" (Ministerium der Finanzen)

Führung und flexible Leitungsstrukturen

• Führung und Motivation in altersgemischten Arbeitsgruppen
• Führung bei reduzierter Arbeitszeit (FIRA) und Co-Leitungsmodelle (Doppelspitze)
  Projekt FIRA. Führung in reduzierter Arbeitszeit

Organisationen, Unternehmen und Teams müssen in einer komplexen und dynamischen Umwelt kritische Signale erkennen, Strategien und Pläne anpassen und verändern. Wir untersuchen Formen der Unterstützung bei Veränderungsprozessen als auch Auswirkungen auf die Resilienz und die Gesundheit in Arbeitssystemen. 

Adaptive Prozess- und Rollengestaltung in Organisationen

• Spezialisierung, Systemresistenz und Informationskapazität in Organisationen
  SPP "Intentional Forgetting in Organizations" (Deutsche Forschungsgemeinschaft, DFG)
  Projekt AdaptPRO (Deutsche Forschungsgemeinschaft, DFG)

Situative Anpassungsfähigkeit von Teams

• Teamprozesse, Shared Mental Models, Informationsüberlastung, Resilienz
  Projekt DEIG "Evaluation von Elektroschockpistolen im Polizeieinsatz"
  Projekt TiKAS "Teams in kritischen Ausnahmesituationen"
  Projekt MIO "Management of information overload" (Schweizerischer Nationalfonds)

Informationsüberflutung bei digitaler Arbeit

• Ursachen, Wirkung, Interventionen

Im Schwerpunkt Kompetenzen und Kompetenzwahrnehmung widmen wir uns der Diagnostik und Entwicklung individueller berufsbezogener Kompetenzen zur Vorbereitung auf die spätere Berufstätigkeit.

Förderung und Kommunikation berufsbezogener Kompetenzen

• Systematik aufgabenbezogener Kompetenzen zukünftiger Berufsfelder
• Diagnostik und Training im Studienverlauf
• Kommunikation mit dem Arbeitsmarkt
  Projekt CoCheck "Kommunikation und Förderung beruflicher Kompetenzen" (N. Koch Stiftung)