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Journal articles
In press
2024
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2023
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2022
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Schär, S., Vehlen, A., Ebneter, J., Schicktanz, N., de Quervain, D. J. F., Wittmann, L., Götzmann, L., grosse Holtforth, M., Protic, S., Wettstein, A., Egloff, N., Streitberger, K., & Schwegler, K. I. M. (2022). Guilt is effectively induced by a written auto-biographical essay but not reduced by experimental pain. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 16, 891831. https://doi.org/10.3389/fnbeh.2022.891831
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Kiessl, G. R. R., & Laessle, R. G. (2017). Stress does not affect ghrelin secretion in obese and normal weight women. Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity, 22(1), 79–84. https://doi.org/10.1007/s40519-016-0316-2
Kießl, G. R. R., & Laessle, R. G. (2017). Stress-Induced Laboratory Eating Behavior in Obese and Normal-Weight Women. Journal of Obesity and Overweight, 3(2), 1. https://doi.org/10.15744/2455-7633.3.205
Lischke, A., Herpertz, S. C., Berger, C., Domes, G., & Gamer, M. (2017). Divergent effects of oxytocin on (para-)limbic reactivity to emotional and neutral scenes in females with and without borderline personality disorder. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 12(11), 1783–1792. https://doi.org/10.1093/scan/nsx107
2016
Berger, J., Heinrichs, M., von Dawans, B., Way, B. M., & Chen, F. S. (2016). Cortisol modulates men’s affiliative responses to acute social stress. Psychoneuroendocrinology, 63, 1–9. https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2015.09.004
Colonnello, V., Domes, G., & Heinrichs, M. (2016). As time goes by: Oxytocin influences the subjective perception of time in a social context. Psychoneuroendocrinology, 68, 69–73. https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2016.02.015
Domes, G., Marx, L., Spenthof, I., & Heinrichs, M. (2016). The German version of the Gaze Anxiety Rating Scale (GARS): Reliability and validity. PLOS ONE, 11(3), e0150807. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0150807
Domes, G., Normann, C., & Heinrichs, M. (2016). The effect of oxytocin on attention to angry and happy faces in chronic depression. BMC Psychiatry, 16, 92. https://doi.org/10.1186/s12888-016-0794-9
Domes, G., Spenthof, I., Radtke, M., Isaksson, A., Normann, C., & Heinrichs, M. (2016). Autistic traits and empathy in chronic vs. Episodic depression. Journal of Affective Disorders, 195, 144–147. https://doi.org/10.1016/j.jad.2016.02.006
Kaiser, D., Jacob, G. A., Domes, G., & Arntz, A. (2016). Attentional Bias for Emotional Stimuli in Borderline Personality Disorder: A Meta-Analysis. Psychopathology, 49(6), 383–396. https://doi.org/10.1159/000448624
Kiessl, G. R. R., & Laessle, R. G. (2016). Stress inhibits PYY secretion in obese and normal weight women. Eating and Weight Disorders-Studies on Anorexia Bulimia and Obesity, 21(2), 245–249. https://doi.org/10.1007/s40519-015-0231-y
Kluczniok, D., Hindi Attar, C., Fydrich, T., Fuehrer, D., Jaite, C., Domes, G., Winter, S., Herpertz, S. C., Brunner, R., Boedeker, K., & Bermpohl, F. (2016). Transgenerational effects of maternal depression on affect recognition in children. Journal of Affective Disorders, 189, 233–239. https://doi.org/10.1016/j.jad.2015.09.051
Lorig, F., Kiessl, G. R. R., & Laessle, R. G. (2016). Stress-related cortisol response and laboratory eating behavior in obese women. Eating and Weight Disorders-Studies on Anorexia Bulimia and Obesity, 21(2), 237–243. https://doi.org/10.1007/s40519-015-0190-3
Thome, J., Liebke, L., Bungert, M., Schmahl, C., Domes, G., Bohus, M., & Lis, S. (2016). Confidence in facial emotion recognition in borderline personality disorder. Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment, 7(2), 159–168. https://doi.org/10.1037/per0000142
Books
Stächele, T., Heinrichs, M., & Domes, G. (2020). Stress und Stressbewältigung—Ein Ratgeber für Betroffene und Angehörige. Hogrefe.
Der Begriff „Stress“ ist allgegenwärtiger Bestandteil unserer Alltagssprache: Wir fühlen uns gestresst, wir leiden unter zu viel Stress, wir müssen dringend etwas gegen unseren Stress tun. Obwohl Stress, ebenso wie Burnout, keine diagnostizierbare Krankheit ist, stellen psychosoziale Belastungen wesentliche Risikofaktoren für die Entstehung und Aufrechterhaltung zahlreicher psychischer, psychosomatischer und körperlicher Erkrankungen dar. Die Weltgesundheitsorganisation bewertet Stress als „eine der größten Gesundheitsgefahren des 21. Jahrhunderts“. Dieser Ratgeber wendet sich an alle, die unter Stress leiden und diesen erfolgreich bewältigen möchten. Er gibt Betroffenen und Angehörigen zunächst Antworten auf grundlegende Fragen: Was ist eigentlich Stress? Wie entsteht Stress? Wie wirken sich Stressbelastungen aus? Wie kann unzureichend bewältigter Stress meine Gesundheit ernsthaft beeinträchtigen? Es folgt eine individuelle Analyse von Stressfaktoren, Stressreaktionen und schützenden Ressourcen mit zahlreichen Fallbeispielen von Betroffenen. Der Schwerpunkt liegt schließlich auf wissenschaftlich belegten Übungen und Techniken, die an unterschiedlichen Punkten ansetzen: von der Verbesserung der Regenerationsfähigkeit über eine aktive Veränderung von Stressauslösern und hohen Anforderungen bis zu einfach zu lernenden Entspannungstechniken. Die dazu entwickelten Übungen lassen sich individuell und nach Bedarf auswählen und in den Alltag integrieren. Übungsfragen und Arbeitsblätter erleichtern die aktive Arbeit an einem erfolgreichen Stressmanagement, welches im Sinne einer Prävention auch vor zukünftigen Stressbelastungen im beruflichen und privaten Leben schützen kann.
Heinrichs, M., Stächele, T., & Domes, G. (2015). Stress und Stressbewältigung. Hogrefe.
Stress ist allgegenwärtiger Bestandteil unseres Alltags. Stress kann zu komplexen psychischen, körperlichen und sozialen Auswirkungen führen und ist entsprechend ein Risikofaktor für die Entstehung und Aufrechterhaltung zahlreicher psychischer, psychosomatischer und somatischer Störungen. Folgerichtig hat die Weltgesundheitsorganisation (WHO) Stress zu «einer der größten Gesundheitsgefahren des 21. Jahrhunderts» erklärt. Nach einer Klärung des Stressbegriffs auf dem Hintergrund aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse werden die für ein therapeutisches Störungsmodell notwendigen biopsychosozialen Zusammenhänge anschaulich dargestellt. Verschiedene Instrumente der Stressdiagnostik und ihre spezifischen Einsatzmöglichkeiten werden praxisnah beschrieben. Daran anschließend liefert das Buch einen Überblick über evidenzbasierte Präventions- und Behandlungsansätze zur Bewältigung von Stress. Dazu werden in Form von Modulen u.a. Methoden zur Selbstbeobachtung, Strategien zur akuten Stressreduktion und Interventionen für die langfristige Linderung von Stressfolgen aufgezeigt. Zudem wird beschrieben, wie dysfunktionale Denkmuster abgebaut und stressreduzierende Fertigkeiten aufgebaut werden können. Die Module können individuell zusammengestellt und im Rahmen der Therapie unterschiedlicher Störungen eingesetzt werden.
Domes, G., Ditzen, B., & Barth, J. (2018). Wissenschaftliches Publizieren in der Psychologie: Ein praktischer Wegweiser und Leitfaden (1. Aufl. 2019). Springer.
Dieser Leitfaden ist gedacht als Wegweiser von der Idee zur erfolgreichen Publikation im Rahmen einer Dissertation, Habilitation oder anderer wissenschaftlicher Projekte – geschrieben für Studierende, Doktorierende, Post-Doktorierende und Forscher in Psychologie, Sozialwissenschaften, Neurowissenschaften und in den Nachbarfächern, welche in peer-reviewed journals publizieren wollen. Das Buch basiert auf zahlreichen erfolgreichen Workshops der Autoren zum Publizieren und den eigenen Publikationserfahrungen und liefert in kompakter Form alles, was man zum Publizieren braucht: kompetent, strukturiert und zielorientiert.
Als praktischer Leitfaden zum Publizieren enthält dieses Buch Schritt-für-Schritt-Anleitungen zum Aufbau, Schreiben, Überarbeiten, Korrigieren und Einreichen von wissenschaftlichen Artikeln. Es hilft bei Planung, Entwurf und Umsetzung des Publikationsvorhabens und begleitet durch den Review-Prozess, gibt Hinweise zur Kommunikation mit Verlagen und Herausgebern und Tipps zum Umgang mit Rückmeldungen der Gutachter. Weitere Themen sind: Auswahl eines geeigneten Journals, Schreiben eines prägnanten Abstracts, Gestaltung von Abbildungen und Tabellen und vieles mehr.
Domes, G., & Christe, R. (2020). Wissenschaftliche Poster gestalten und präsentieren. Springer.
Sie promovieren oder sind „Postdoc“ und die Präsentation Ihrer Forschungsergebnisse auf der Postersession einer Fachtagung / Konferenz steht an? Dann hilft Ihnen dieses Buch, Ihr Poster so zu gestalten und zu präsentieren, dass Ihnen die Aufmerksamkeit im unübersichtlichen Posterdschungel sicher ist! Das ist nicht selbstverständlich – denn die Konkurrenz ist groß und für ein „Hingucker-Poster“ braucht es neben einer effizienten Darstellung des Inhalts auch Know-how in Design-Fragen. Je besser Ihnen das Gesamtpaket gelingt, desto breiter die Wahrnehmung für Ihre Forschung und desto besser die Chancen, auf der nächsten Tagung Ihr wissenschaftliches Netzwerk zu pflegen und zu erweitern.