Die Examensvorbereitung besteht nicht nur aus der Erarbeitung und Wiederholung des juristischen Pflichtfachstoffes. Vielmehr werden Sie spätestens in dieser Phase Ihres Studiums zum ersten Mal mit einer menschlichen Herausforderung konfrontiert: Sie müssen Ihren persönlichen Weg zur Bewerkstelligung des Examens finden, festlegen und ihm folgen. Das klingt zunächst herausfordernd, gehört jedoch dazu und ist ein unheimlich wichtiger persönlicher Schritt. Oft geht gerade mit diesem Punkt sehr viel Unsicherheit einher - was völlig in Ordnung ist. Sie dürfen sich nur nicht von dieser Unsicherheit lähmen lassen.

Damit das nicht passiert, können Sie sich vor der Vorbereitung ein paar der folgenden Fragen stellen und sie für sich beantworten:

• Was erwarte ich von mir selbst in der Examensvorbereitung?
• Wie finanziere ich mir die Examensvorbereitung?
• Möchte ich mich alleine oder mit anderen Studierenden gemeinsam auf das Examen vorbereiten?
• Wie gehe ich gedanklich mit der Vorbereitung um?
• Benötige ich Ablenkung in meiner Freizeit?
• Wie viel Struktur benötige ich?
• Wie viel Zeit steht mir in der Woche für die Vorbereitung zur Verfügung?
• Wie soll mein Tag in der Examensvorbereitung aussehen?
• Wo lerne ich am besten?
• Wie lerne ich am besten?

Die Festlegung der Vorbereitungszeit auf die juristische Pflichtfachprüfung ist individuell von vielen Faktoren abhängig:

• Wissensstand zum Start der Vorbereitung
• Examensrepetitorium oder eigenständige Examensvorbereitung
• Lernplan
• Erreichen der Regelstudienzeit/Freischuss
• und noch viele weitere ...

Bewährt - und daran richten sich auch die meisten Repetitorien aus - hat sich eine Dauer von einem bis anderthalb Jahre. In dieser Zeit gelingt es den meisten Studierenden, konzentriert den Wissensstand für das Examen aufzubauen, den Stoff regelmäßig zu wiederholen und bei Bedarf genügend Klausuren zu schreiben.
Viel länger sollte diese Phase aber nicht dauern - es besteht die Gefahr, dass die Aufrechterhaltung der Disziplin oder Konzentration zunehmend Probleme bereitet.

Auch hierauf gibt es keine pauschale Antwort. Wie vieles kommt es hier auf eine Vielzahl von Faktoren an. Wichtig ist jedoch, dass Sie sich im Vorhinein Gedanken zu diesem Punkt machen. Die juristische Examensvorbereitung erfordert ein hohes Maß an Selbstorganisation - das gilt unabhängig von den in Anspruch genommenen Vorbereitungsangeboten.

Es empfiehlt sich daher, mit Hinblick auf Ihren Zieltermin einen Plan festzulegen. Das bietet einen Gesamtüberblick über die Vorbereitung mitsamt des zu bearbeitenden Stoffes und hilft Ihnen bei der Kontrolle ihres Fortschritts. Zudem können Sie diesen großen Plan in kleinere Aufgaben unterteilen. Kleine Aufgaben sind einfacher zu bewerkstelligen und können Ihnen im Laufe der langen Zeit motivationsfördernde Belohnungen bescheren. Haben Sie für sich einen Zieltermin festgelegt, bieten sich unterschiedliche Einheiten zur Unterteilung an:

Monatspläne: Monatspläne helfen Ihnen, die Themengebiete zu unterteilen und für sich Schwerpunkte in der Vorbereitung festzulegen. Zusätzlich können hier mehrwöchige Pausen wie Urlaube oder Weihnachtsferien eingeplant werden. Diese sollten Sie vor dem Start der Examensvorbereitung fertigstellen.

Wochenpläne: In einem Wochenplan teilen Sie sich Ihre Lerneinheiten, ggf. die für Arbeit vorgesehenen Zeiträume sowie Slots für Ihre Freizeit auf. Er sollte also hinreichend detailliert sein. Wochenpläne lassen sich mit einem kleinen Vorlauf erstellen.

Tagespläne: Aus den Wochenplänen werden im Regelfall auch grob Ihre Tagespläne ersichtlich. Auf dieser Ebene können und sollten Sie Ihre persönlichen Bedürfnisse berücksichtigen. Denn: Blenden wir Veranstaltungen einmal aus, sind Sie relativ frei in Ihrer Zeiteinteilung und sollten sich spätestens hier eine Handvoll zentraler Fragen beantwortet haben, die bei der Einteilung Ihres Examenstages helfen: Wann lerne ich am besten? Wie kann ich mich jeden Tag zum Lernen motivieren? Wann und wie lange brauche ich Pausen?

Haben Sie diese Fragen für sich beantwortet, können Sie für sich festlegen, wie Sie Ihre Examensvorbereitung gestalten. Denken Sie daran: Es gibt keinen goldenen Weg.

Sie sollten dabei jedoch nicht den Anspruch haben, von Anfang an alles perfekt zu machen. Die Examensvorbereitung ist lang und innerhalb dieser langen Zeit werden Sie nicht nur Jura, sondern auch ganz viel über sich selbst lernen. Solange Sie das im Hinterkopf behalten, haben Sie es selbst in der Hand, Ihren persönlichen Prozess der Vorbereitung ständig zu verändern und an Ihre Bedürfnisse anzupassen. Das erfordert eine Menge Motivation, Disziplin und Überwindung - kann aber auch unheimlich viel Spaß machen :)

Es kommt während und vor allem vor dem tatsächlichen Beginn der Examensvorbereitung häufig vor, dass Sie sich überfordert von dem großen Berg des Examensstoffs fühlen. Man fragt sich, wie man den gesamten Stoff aufnehmen soll und hat Angst vor dieser finalen Examensprüfung. Machen Sie sich bewusst: So geht es allen Examenskandidat:innen! 

Was kann ich tun gegen die Überforderung? 
Nochmals: Es gibt nicht den einen Weg, sondern nur Ihren individuellen Weg. Zur Vermeidung von Angst und Überforderung gibt eine gewisse Struktur jedoch den meisten Examenskandidat:innen Halt in dieser Phase. Nachfolgend daher einige Tipps, die gegen Angst und Überforderung helfen können.

1. Haken Sie Ihre Bucket List ab
Fangen Sie rechtzeitig an, die Vorbereitung zu Planen - hier geht es allerdings nicht zwangsläufig um stringente Lernpläne mit strikten Zeiteinteilungen. Diese können, beim richtigen Lernytp, super hilfreich sein, auf der anderen Seite beim Falschen auch weiter unnötigen Druck erzeugen, sobald man einmal hinter den Zeitplan gerät. Das muss nicht sein. Wichtig für Sie ist vielmehr die Grundüberlegung: Wie schaffe ich es, allen examensrelevanten Stoff in meiner Vorbereitungsphase einmal zu bearbeiten? Hierfür können Sie sich zum Beispiel aus dem Internet eine Liste des examensrelevanten Stoffs herunterladen (wir werden zeitnah ebenfalls eine solche Bucket List zur Verfügung stellen) und daran eine Lernkontrolle durchführen. Haken Sie das bereits Erlernte ab. Damit belohnen Sie sich - es führt unmittelbar zu einem Erfolgsmoment und gibt Auftrieb. Nach einer gewissen Zeit werden Sie merken, dass Sie bereits mehr Haken gesetzt haben, als dass es noch freie Kästchen hinter Ihrer "Bucket List" gibt. Diese Erkenntnis verleiht Ihnen ebenfalls weiteren Aufschwung. 

2. Komprimieren Sie
Ein weiterer, wichtiger Punkt, um Stress zu vermeiden ist: Komprimieren Sie Ihren Lernstoff. Die Transferleistung von viel Stoff zu ganz wenig Stoff durch Übersichten, Kurzskripten oder Mindmaps zu den einzelnen Abschnitten des Prüfungsstoffs (Einteilung für das Zivilrecht als Beispiel: BGB AT, Schuldrecht AT, Schuldrecht BT....) gibt Ihnen in der Endphase kurz vor dem Examen die Möglichkeit, in kurzer Zeit nochmal "alles" wiederholen zu können, was Ihnen ebenfalls mehr Sicherheit vor den Klausuren geben wird.

3. Tauschen Sie sich aus
Geteiltes Leid ist halbes Leid: Sie sind in der Examensvorbereitung nicht allein. Ihre Studienkolleg:innen müssen auch durch dieses Phase. Tauschen Sie sich aus, bilden Sie Lerngruppen: So überprüfen Sie Ihren Kenntnisstand und lernen gemeinsam dazu. Dabei bringt es häufig wenig, sich intensiv über die Benotung nach einer Probeklausur auszutauschen. Das erzeugt auch nur unnötigen Druck. Ein Gedanke, der Sie jedoch in einer schweren Klausur immer etwas erleichtern kann: Im Zweifel haben auch gerade die anderen Mitschreibenden nur wenig Ahnung, wie die Klausur zu lösen ist. Haben Sie in solchem Momenten dann den Mut, mit dem juristischen Handwerkszeug die Klausur zu lösen, auch wenn Sie den Sachverhalt gerade überhaupt nicht in bereits bekannte Themen einordnen können.

4. Schreiben Sie Klausuren
Das führt zum nächsten wichtigen Angst-Killer: Schreiben Sie Klausuren. Lernen Sie, mit unbekannten Themen umzugehen und üben Sie die Anwendung des Gutachtenstils. Lassen Sie sich auch nicht entmutigen, wenn es mal eine schlechte Benotung gibt. Das wird (bei den allermeisten Examenskandidat:innen) passieren. Die Erfahrung hat gezeigt: Aus den schlechten Klausuren profitiert man am meisten. So können Sie auch lernen, mit Ihrer Prüfungsangst umzugehen: Sie müssen durch dieses Examen mindestens einmal durch. Deshalb sollte ein Kopf-in-den-Sand-Stecken vermieden werden.

5. Psychotherapeutische Beratung
Ebenfalls hilft es, mit professionellen Berater:innen zu sprechen. Das tun viele Examenskandidat:innen. Manchmal hilft bereits ein Gespräch, anderen hilft der regelmäßige Kontakt mit einer vollkommen außenstehenden Person. Insbesondere bei anhaltenden Angstzuständen sollte das auf jeden Fall erwogen werden.

Von besonders schlimmer Prüfungsangst betroffene Studierende können die Psychosoziale Beratungsstelle des Studierendenwerks (s. hier) kontaktieren. Auf der Homepage der Beratungsstelle steht auch eine Broschüre zum Thema "Umgang mit Prüfungsangst" zum Download zur Verfügung (s. hier). Im Übrigen gilt: Auch über solche Fragen kann man mit Hochschuldozent:innen reden ...

Aktuelles Angebot (Stand Oktober 2021): "Die Abteilung für Klinische Psychologie und Psychotherapie der Universität Trier bietet Ihnen eine kostenfreie Behandlung Ihrer Prüfungsangst an. Ziel ist das Erlernen von Möglichkeiten, mit dem Druck vor Prüfungen besser umzugehen sowie die Verbesserung Ihrer Bewältigungsstrategien. Die Behandlung umfasst 6 Einzelsitzungen, die wir individuell mit Ihnen vereinbaren. Zur Anmeldung oder bei Fragen zu unserem Behandlungsangebot kontaktieren Sie uns gerne telefonisch oder per Email (Ansprechpartnerin: Dr. Jessica Prinz, E-Mail Tel. 0651/ 201 3743).

Ebenfalls bleibt auch immer die Möglichkeit, eine individuelle Examensberatung zu vereinbaren. Kontaktieren Sie uns!

Für solche unter Ihnen, die sich zum Schreibtermin Ihres Freischusses bereit fühlen, stellt diese Frage selten ein Problem dar. Bestehen jedoch dahingehende Unsicherheiten, sollten Sie die nachfolgenden Gedanken in Ihre Planung und Entscheidungsfindung mit einbeziehen.

Die Wahrnehmung des Freischusses scheint auf den ersten Blick attraktiv: Selbst wenn man nicht besteht, bleiben einem ja immer noch zwei Versuche und man hat schon einmal die Erfahrung des scharfen Schreibens gemacht. Also eigentlich Win-Win. Aber eben nur eigentlich. Warum?

Setzen Sie den Freischuss fest als Ihren "ersten Versuch, bei dem es aber nicht so schlimm ist, nicht zu bestehen", kann dieses "Polster" Ihre Lerneffektivität einschränken. Zwar mindert das den Lerndruck bis zum Schreiben der Klausuren, es ist aber nicht unwahrscheinlich, dass der Druck danach wieder steigt - und das sogar über das Maß hinaus, das mit der Nichtwahrnehmung des Freischusses bestehen würde. Denn: Sie erhalten nicht unmittelbar Rückmeldung, ob Sie bestanden haben oder nicht. Das heißt, Sie müssen ohnehin weiter lernen, zumindest bis zum Zeitpunkt der Ergebnismitteilung. Wenn Sie jedoch den Schreibtermin wahrgenommen haben, kann das dazu führen, dass Ihre Motivation mit der Hoffnung (im Gegensatz zu der mit dem Bereitschaftsgeühl einhergehenden Sicherheit) eines bestandenen Examens sinkt. Das führt nicht selten zu Schwierigkeiten, die bisherige Lernintensität aufrechtzuerhalten.

Machen Sie sich also bewusst, dass die Wahrnehmung des Freischusses nicht nur Vorteile haben kann. Beziehen Sie die oben aufgeführten Nachteile in Ihre Erwägung mit ein und entscheiden mit Blick darauf, ob Sie den Freischuss wahrnehmen wollen oder nicht. Wichtiger für die Beantwortung der Frage, wann Sie sich für die Examensklausuren anmelden sollen, ist Ihr Gefühl der Bereitschaft, die Klausuren zu schreiben.

Oft ist die Frage nach dem Besuch eines Repetitoriums - ob an der Universität oder kommerziell - eine zentrale Frage vor der Examensvorbereitung. Unten haben wir Ihnen die Vor- und Nachteile aufgelistet, die ein Repetitorium mit sich bringt.
Kurz zusammengefasst kann der Besuch eines Repetitoriums für diejenigen der richtige Weg sein, die gern Anleitung erfahren und die sich mit einer vorgegebenen Struktur und vorgegebenen Inhalten wohlfühlen. Tun Sie dies nicht, sollten Sie eine Examensvorbereitung ohne Repetitorium in Erwägung ziehen - hier kann beispielsweise eine Lerngruppe helfen, eine individuellere Struktur zu wählen und beizubehalten.

Schon während des Grundstudiums kann ein Nebenjob wertvolle Lernzeit rauben - das gilt erst recht im Examen. Deswegen ist es hier besonders wichtig ist, alle in Betracht kommenden Finanzierungsmöglichkeiten auszuschöpfen. Wir haben ein paar Finanzierungsmöglichkeiten zusammengestellt:

Studienkredite

Bildungskredit des BVA

• Kreditvergabe erfolgt unabhängig vom Einkommen und Vermögen sowie dem der Eltern oder Ehepartner:in
• Personen zwischen 18 und 36 Jahren, die als Vollzeitstudierende immatrikuliert sind
• Weitere Voraussetzungen sind ein Studium an einer Hochschule oder im Ausland an einer deutschen Hochschulen gleichwertigen Ausbildungsstätte sowie eine bestandene Zwischenprüfung oder eine vollständige Erbringung der Leistungen der ersten beiden Ausbildungsjahre, sofern keine Zwischenprüfung vorgesehen ist

Studienkredit der KfW-Bankengruppe

• Kreditvergabe erfolgt unabhängig vom Einkommen und Vermögen
• Monatlich zwischen 100 € und 650 € für 6 bis 14 Semester
• Gewährung an Personen zwischen 18 und 44 Jahren
• Förderkredite werden für  grundständige Studiengänge (Bachelor, Diplom, Magister, Staatsexamen) in Form eines Erst- oder Zweitstudiums sowie für postgraduale Studiengänge (Zusatz-, Ergänzungs-, Aufbau- oder Masterstudium) und Promotion gewährt

BAföG

Stipendien

Deutschlandstipendium

• 300 € pro Monat
• Dauer der Förderung für 2 Semester und maximal für die Regelstudienzeit
• Voraussetzung ist die Immatrikulation an einer staatlichen oder staatlich anerkannten Hochschule; diese Hochschule muss zudem das Deutschlandstipendium anbieten
  Hier geht es zum Informationsportal des Deutschlandstipendiums an der Uni Trier

Stipendien für begabte Studierende, die sich in besonderer Weise durch gesellschaftliches Engagement auszeichnen der Stipendien-Stiftung Rheinland-Pfalz

• Für Studierende, die an der Universität Trier immatrikuliert sind und ein besonderes Engagement, insbesondere durch die Ausübung eines Ehrenamts, zeigen
  Hier finden Sie weitere Informationen und das Bewerbungsformular für Stipendien der Stipendien-Stiftung Rheinland-Pfalz

Stipendium der Hans Böckler Stiftung

• Gefördert werden Studierende, die überdurchschnittliche Leistungen erbringen und sich gewerkschaftlich, gesellschaftspolitisch oder sozial engagieren
• Voraussetzung ist eine formelle BAföG-Berechtigung

Stipendium der Rosa-Luxemburg-Stiftung

• Die Förderung richtet sich an Studierende, die zum Personenkreis des § 8 BAföG gehören und an Studierende mit Migrationshintergrund, die eine dauerhafte Bleibeperspektive in Deutschland haben
• Studierende mit einem Staatsexamenstudiengang können ab dem zweiten Semester gefördert werden, müssen aber zu Beginn der Förderung noch mindestens vier Semester im Rahmen der Regelstudienzeit vor sich haben
• Die Förderungshöchstdauer sowie die Stipendienhöhe orientieren sich am BAföG
• Daneben ist die Auszahlung einer einkommensunabhängigen Studienkostenpauschale in Höhe von 300 € monatlich möglich
  Hier geht es zum Informationsportal der Uni Trier mit vielen weiteren Förderungsmöglichkeiten für Studierende

Egal ob Repetitorium, Lerngruppe oder allein: Das Erlernen und Wiederholen des Stoffes steht im Mittelpunkt der Examensvorbereitung. Dabei wird die Wiederholung des Stoffes oft unterschätzt. Sie sollte daher einen festen Platz im Wochenplan- oder Tagesplan haben und gegen Ende der Examensvorbereitung quantitativ zunehmen - spiegelbildlich zu der gelernten Stoffmenge. Um den Überblick nicht zu verlieren, bietet es sich an, das Lernen und die Wiederholung zu strukturieren sowie das erlernte Wissen zu visualisieren. Zudem können Managementsysteme oder digitale Workspaces wie Notion hilfreich sein, um alles mögliche, was die Examensvorbereitung betrifft, an einem Ort zu haben.

Strukturell empfiehlt sich eine schrittweise Erarbeitung des Stoffs und eine sich daran orientierende Wiederholung. Damit bleibt der Aufwand bewerkstelligbar und es kann gezielter wiederholt werden:

1. Zunächst geht es darum, die Gesamtmenge des Stoffes zu erfassen. Einen Überblick über die gesamte Stoffmenge bieten etwa unsere Lernplände. Anschließend sollten Sie die Strukturen der einzelnen Inhalte herausarbeiten und sich über inhaltliche Zusammenhänge bewusst werden. Das gilt sowohl rechtsgebietsübergreifend als auch für jedes Rechtsgebiet an sich. Machen Sie sich etwa mit dem Einfluss von Grundrechten auf die verschiedenen Rechtsgebiete bewusst und arbeiten Sie heraus, warum die zivilrechtliche Anspruchsgrundlagen nach dem Schema VQSDB zu prüfen sind. Dadurch decken Sie die Basics ab und gießen sich ein strukturelles Fundament für eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem relevanten Stoff.

2. Die so geschaffene Grundstruktur können Sie nun durch Details wie Prüfungsschemata, Definitionen oder Problemen und ihrer dogmatischen Verortung sowie relevanten Streitständen mit Leben füllen. Dadurch, dass Sie sich im Vorhinein über die Grundstrukturen klar geworden sind, ordnen Sie neu Erlerntes viel schneller ein und verlieren nie den Überblick über das große Ganze. Das ermöglicht Ihnen eine bessere Verknüpfung und Einordnung der Details - was Ihrem Lernerfolg nur zuträglich sein kann.

3. Der dritte Schritt ist nicht wirklich ein Schritt; er verklammert die beiden vorherigen Punkte und trägt die theoretisch erarbeiteten Inhalte in die Praxis: Sie sollten den Stoff von Anfang an wiederholen und anwenden. Natürlich sollten Sie an diesen Schritt mit realistischen Erwartungen herangehen: Sie werden in Ihrer ersten Pobeklausur nach der Wiederholung des BGB AT höchstwahrscheinlich keine 15 Punkte schreiben. Und wenn doch, finden Sie unten Infos zur Anmeldung beim Prüfungsamt.

Im Ernst? Ja!

Es gibt zwar Menschen, die ohne vorheriges Klausurenschreiben in die scharfen Klausuren gehen und diese auch bestehen (sog. Genies). Vorheriges Klausurenschreiben bereitet Sie auf den Ernstfall vor und verhilft über einen Zugewinn an materiell-rechtlichen Informationen hinaus auch zu mehr Sicherheit für die scharfen Klausuren - die gegen die große Unsicherheit im Examen helfen kann. Im Wesentlichen gibt es zwei, in der Examensvorbereitung nicht zu unterschätzende Vorteile:

1. Aufbau Ihrer Klausurroutine

Indem Sie Klausuren schreiben, bauen Sie Ihre eigene Klausurroutine auf. Dabei gilt: Je mehr, desto besser. Sie schaffen Ihre persönliche Komfortzone und können darin während des Schreibens alles Ablenkende ausblenden, um sich voll und ganz auf die Bearbeitung konzentrieren zu können - auch Ihre Nervosität wird sich damit reduzieren.

Zeitmanagement: Sie lernen zunächst einzuschätzen, wie viel Zeit Sie für die einzelnen Schritte der Klausurbearbeitung benötigen und können anhand dessen Anhaltspunkte festlegen, um den zeitlichen Ablauf Ihrer Klausur grob zu planen.

Umgang mit unbekannten Situationen: In den scharfen Durchgängen kann alles passieren: Egal ob laute Bauarbeiten im Nebengebäude oder gänzlich unbekannte Probleme im Sachverhalt, Sie lernen durch das regelmäßige Schreiben von Klausuren, mit bis dahin unbekannten Situationen umzugehen und die zur Bearbeitung benötigte Ruhe und Konzentration zu bewahren.

2. Verbesserungspotenziale erkennen und ausbauen

Was wie ein Motivationscoach-Spruch klingt, soll hier die gleiche Wirkung haben: Durch regelmäßiges Klausurenschreiben können Sie sowohl Ihre materiell-rechtlichen Fähigkeiten als auch Ihren juristischen Schreibstil gezielt verbessern. Mit jeder von Ihnen geschriebenen Klausur erhöhen Sie die Wahrscheinlichkeit, mit bislang unbekannter Materie umgehen zu müssen. Das kann natürlich belastend sein. Sie sollten dies jedoch als Chance sehen - es ist besser, wenn Ihnen das im Rahmen einer Übungsklausur als im Examen selbst passiert.
Es ist jedoch wichtig, dass Sie die Klausur nicht nur schreiben, sondern sich im Nachhinein mit der eigenen Lösung, den Lösungshinwiesen und mit der Rückmeldung von Korrekturassistent:innen auseinandersetzen. Dadurch machen Sie sich eigene Fehler bewusst, wiederholen den jeweiligen Teil des Pflichtstoffs und schlagen so sprichwörtlich zwei Fliegen mit einer Klappe.

Wenn Sie sich bereit fühlen, die Examensklausuren hinter sich zu bringen, sollten Sie sich zur staatlichen Pflichtfachprüfung anmelden. Dieser Link leitet Sie zu den entsprechenden Seiten des Landesprüfungsamtes für Jurstien mit weiteren Informationen.

Unter den Links finden Sie die vom LJPA zur Verfügung gestellten Hinweise zu den Klausuren:

Klausurtermine

Hinweise

Ergebnisse

Bei Fragen zur Examensvorbereitung können Sie jederzeit das Team des ZfjE kontaktieren. Betreffen Ihre Fragen das Prozedere um die staatliche Pflichtfachprüfung, ist das LPA für Juristen der richtige Ansprechpartner.