Aufgaben & Gewinn

Aufgaben der Tele-Tutoren:

• Gestaltung der elektronisch vermittelten Lernform, d.h. individuelle Begleitung und Beratung, Interesse am Lerner zeigen, Verantwortung übernehmen für den Lernprozess, Feedback geben, Motivieren, Korrigieren, Aufgaben stellen …
• Motivieren zum Lernen mit einem native speaker, der gleichzeitig angehender Lehrer ist
• Gezielte Besprechung und Hilfe bei den sprachlichen Aufgaben, z.B. bei schriftlichen Produktionen
• Gezielte Fehleranalyse und –therapie
• Förderung des Sprechens mittels Skype

Aufgaben der Lerner:

• Konkrete Begleit- und Beratungswünsche äußern
• Die Sprachbegleitung annehmen und bewusst als „Lernbegleitung“ begreifen

Gewinn für die DaF-Studierenden:

• Praxiserfahrungen in einem „Lehr- und Lernkontext“, der durch die Neuen Medien relevant werden dürfte
• Eingehen und Einstellen auf individuelle Lernbedürfnisse
• Analyse individueller Lernbedürfnisse und gezieltes Anbieten von Lernangeboten
• Einschätzen des Sprachstandes
• Umgang mit Fehlern: Erkennen von typischen Fehlern, Aushandeln von Korrektur- und Therapieangeboten