Das Nachhaltigkeits-Referat des Allgemeinen Studierendenausschusses (AStA) gestaltet ein vielfältiges Programm zu Nachhaltigkeit. Dazu gehören regelmäßige Veranstaltungen und in Kooperation mit dem cineasta (Uni-Kino) thematische Filmabende. Das Referat betreibt den AStA-Kleingarten und arbeitet sowohl mit universitären als auch mit regionalen Einrichtungen zusammen.

Im bundesweit einmaligen Bienenprojekt Bee.Ed sind Honigbienen didaktische Vermittlungsagenten für Bildungsziele nachhaltiger Entwicklung. Seit 2012 weckt das Modellprojekt Interesse an dem „Superorganismus“ Biene, macht auf dessen Bedrohung aufmerksam und lädt ein, sich aktiv mit den Themen Ökologie, Natur- und Artenschutz sowie Umweltbildung auseinanderzusetzen.

Im August 2018 wurde der Universität Trier vom TransFair e.V. Köln die Auszeichnung „Fair-Trade-University“ verliehen. Ziel ist es, den fairen Handel in den verschiedenen Bereichen des Campuslebens weiter zu integrieren und zu fördern.

Greenpeace Trier ist eine von über 100 Gruppen in Deutschland. Die Gruppe arbeitet regional in Trier und Umgebung für die Ziele der international arbeitenden Umweltschutzorganisation Greenpeace Deutschland. Die Mitglieder in der Gruppe verbindet das Interesse am Erhalt der Umwelt und das gemeinsame Ziel, unsere Lebensgrundlage zu retten.

Die öffentliche Online-Ringvorlesung wird in Zusammenarbeit mit der Hochschulgruppe Scientists For Future organisiert und bietet eine multidisziplinäre Perspektive auf das Thema Klimawandel. Dabei sollen verschiedene Aspekte der Klimakrise kritisch beleuchtet werden, wobei sowohl die naturwissenschaftlichen Grundlagen als auch die damit verbundenen gesellschaftlichen und politischen Herausforderungen und mögliche Lösungsansätze diskutiert werden.

Die Universität ist Mitglied im Verein Lokale Agenda 21, der sich seit 1999 für eine nachhaltige Entwicklung in der Region einsetzt, gemeinsam mit der Stadtverwaltung Trier, gesellschaftlichen Gruppierungen, Vereinen, Bildungseinrichtungen, Privatpersonen sowie Akteuren aus der Wirtschaft. Die Universität ist auch Partner des "Trierer Aktionsplans Entwicklungspolitik", der auf Initiative des Vereins und des Stadtrates erstellt wurde.

Das Studierendenwerk Trier hat zahlreiche Einzelmaßnahmen zur Steigerung von Nachhaltigkeit entwickelt. Dazu gehört das Engagement rund um das Semesterticket zur Attraktivitätssteigerung des ökologisch wirksamen ÖPNV-Angebots. Bei der Neubeschaffung von Umzugswagen wurde auf deren besondere ökologische Qualität Wert gelegt. Zudem erzeugt das Studierendenwerk, wo immer wirtschaftlich möglich, emissionsfrei Strom bzw. Wärme für die Wohnanlagen.
www.semesterticket-trier.de

Mit der neuen Studierenden-Wohnanlage „Enercase“ sind 84 energieeffiziente und nachhaltige Appartements in modularer Holz-Hybrid Bauweise entstanden. Der NABU-Naturschutzbund Rheinland-Pfalz hat dem Studierendenwerk für die Enercase-Fassadenquartiere das landesweite Gütesiegel „Fledermäuse Willkommen!“ verliehen.

Bei der Tagesexkursion „To-the-roots-Tour“ besucht das Studierendenwerk mit interessierten Studierenden regionale Mensa-Lieferanten, um über Themen regionaler und nachhaltiger Produktion zu diskutieren.
www.to-the-roots.info

Ein vegetarisches Angebot ist seit vielen Jahren fester Bestandteil des Mensa-Speiseplans. Die Implementierung einer veganen Linie war die Fortführung der Bemühungen um ein möglichst nachhaltiges Angebot.

Im Raum Trier-Saarburg existieren bereits zahlreiche Angebote zur Naturerfahrung sowie zur Natur- und Biodiversitätsbildung. Diese sind jedoch bislang häufig nur begrenzt sichtbar und für interessierte Zielgruppen nicht immer leicht zugänglich. Das Projekt ArTriSa – Arten entdecken im Raum Trier-Saarburg –  setzt an dieser Stelle an und untersucht, wie regionale Angebote, fachliche Expertise und verschiedene Nutzergruppen besser zusammengeführt werden können.

Das Projekt BIODIVREFORM widmet sich der im Zentrum der Nachhaltigkeitsforschung stehenden Frage, wie eine optimale rechtliche Ausgestaltung des europäischen Biodiversitätsschutzes aussehen müsste.

Der ehrenamtliche Zusammenschluss von Unternehmern – vornehmlich Landwirte und Verarbeiter – sowie von Wissenschaftlern (Leitung: Prof. Dr. Christoph Emmerling) setzt sich zum Ziel, die Qualität landwirtschaftlich genutzter Böden langfristig zu erhalten und zu verbessern.
Video zum Bodenqualitätstest

Das Projekt unter Leitung von Prof. Dr. Birgit Peters (Universität Trier) und Prof. Dr. Nils Schak (Universität Mannheim) erkundet, inwieweit ein neuer Blick auf die Rechtswissenschaft tragfähig ist und welche Elemente der neue Forschungsansatz "law and nature" enthalten könnte. Er stellt den Menschen als Teil der Natur in den Fokus der Befassung mit dem Recht. Ziel ist es, einen Überbau für das Umweltrecht zu entwerfen.

Das Forschungsprojekt "Grüne Gebäude und gelebte Nachhaltigkeit in Deutschland und Luxemburg" (LIVEABLE), Leitung Prof. Dr. Julia Affolderbach, untersucht alltägliche Nutzungspraktiken grüner Gebäude. Im Mittelpunkt steht hierbei der Wandel alltäglicher, „gelebter Nachhaltigkeiten“ der Nutzer, aber auch der Widerstand gegen Veränderungen, welche durch Diskurse des grünen Bauens sowie der grünen Gebäude selbst geprägt sind.

Im Forschungsverbund "Sicherung nachhaltiger Umwelt-Mensch-Beziehungen durch den Einsatz von Mikrosimulationsmethoden" erarbeiten Forschende aus der Wirtschafts- und Sozialstatistik, der Mathematik, der Volkswirtschaftslehre sowie den Raum- und Umweltwissenschaften mithilfe moderner Mikrosimulationen Lösungen zur Sicherung nachhaltiger Umwelt-Mensch-Beziehungen.

Im Rahmen des an der Universität Trier gesteuerten Projekts Taiwan als Pionier wird unter anderem zu Nachhaltigkeit geforscht. Ein Thema ist die Energiewende in China und Taiwan hin zur nachhaltigen Energieversorgung als Bewältigungsstrategie zum Umgang mit den Megatrends des 21. Jahrhunderts. Ein weiteres Teilprojekt beschäftigt sich mit zeitgenössischer Umweltliteratur.

Die Wirtschaftswissenschaften der Universität Trier sind am Projekt UniGR-CIRKLA beteiligt. Unter dem Dach der Universität der Großregion (UniGR) soll ein interdisziplinäres Kompetenzzentrum “Metalle und Materialien in einer Kreislaufwirtschaft“ aufgebaut werden.

Kontakt: cirklauni-greu 

Im Rahmen der Abfallwirtschaft setzt sich die Universität für eine umweltgerechte Entsorgung und Wiederzuführung von verwertbaren Materialien in den Kreislauf ein, beispielsweise bei Metallen, EDV-Schrott, Papier, Verpackungsmüll.

Die Zentrale Beschaffungsabteilung berücksichtigt, wo immer möglich, ökologische Faktoren beispielsweise bei der Auswahl von Büromaterial, Papier, Reinigungsmitteln und EDV-Hardware.

Die Universität will mehr Fahrzeuge mit E-Antrieb in ihren Fuhrpark integrieren und zusätzlich im öffentlichen Bereich der Universität Ladesäulen anbieten. Die Umsetzung bedarf jedoch umfangreicher Bauarbeiten und der Genehmigung des Eigentümers der Liegenschaft, dem Landesbetrieb Liegenschafts- und Baubetreuung (LBB).

Die Universität Trier erzeugt eigenen Strom in drei Photovoltaikanlagen sowie einem Blockheizkraftwerk. Eine vierte Photovoltaikanlage ist derzeit in Bau und wird im zweiten Halbjahr 2024 in Betrieb gehen. Die Nennleistung der Photovoltaikanlagen beträgt dann ca. 150 kWp. 

Infos zu Einzelprojekten

Die sukzessive Sanierung von Außenfassaden inklusive Wärmedämmung und Austausch von Fenstern trägt zur Reduzierung des Energieverbrauchs ebenso bei wie die Integration eines Energiemanagements. Die Universität unterhält große Park- und Grünflächen mit einer Teichanlage und Bäumen zur Erholung für Studierende, Mitarbeitende und Gäste, aber auch als Raum für Biodiversität und als Naturflächen. Unter der Regie des AStA wurde eine Streuobstwiese und auf Initiative einer Hochschulgruppe ein Hochbeet angelegt. 

Infos zu Einzelprojekten

Das Thema Nachhaltigkeit ist in der Bachelor- und Masterausbildung des Fachbereichs Raum- und Umweltwissenschaften und in die Lehramtsausbildung für die Fächer Geographie und Biologie eingebunden. Zu den Themenbereichen gehören beispielsweise Fairtrade und Nachhaltigkeit, nachhaltige Regional- und Standortentwicklung, nachhaltige räumliche Entwicklung & Governance oder nachhaltiges Wirtschaften.

Der englischsprachige Studiengang Sustainability Management & Economics (Master) Study Program verbindet Nachhaltigkeit sowohl mit Betriebswirtschaftslehre (BWL) als auch Volkswirtschaftslehre (VWL). Er qualifiziert für Tätigkeiten im Nachhaltigkeitsmanagement von Unternehmen und als Nachhaltigkeitsanalyst bzw. -analystin bei Banken, Wirtschaftsprüfern oder Beratungen. Das Besondere an dem Studiengang ist, dass er alle Aspekte der Nachhaltigkeit umfasst: ökologische, soziale und ökonomische Nachhaltigkeit.

Das Projekt „German-Namibian Exchange of Educators“ der Arbeitsgruppe Geographie und ihre Didaktik möchte deutsche und namibische Pädagoginnen und Pädagogen im Bereich der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) qualifizieren und ihnen einen Einblick ins jeweils andere Bildungssystem vermitteln. Teil des Austauschprojekts sind Studienreisen, Hospitanzen und gemeinsame Lehrprojekte.

Im außerschulischen Lernort BioGeoLab des Fachbereichs Raum- und Umweltwissenschaften können Schülerinnen und Schüler sich selbst davon überzeugen, dass naturwissenschaftliche Forschung Spaß macht. In verschiedenen Modulen werden Aspekte der Nachhaltigkeit vermittelt.

In der Plastikrecyclingwerkstatt der Universität Trier, die von der Nikolaus Koch Stiftung gefördert wird, setzen sich Lehramtsstudierende der Geographie gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern sowie lokalen Akteurinnen und Akteuren kritisch mit den Auswirkungen von Plastikmüll auf die Umwelt auseinander.

Im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) entwickeln und gestalten die Studierenden die Lernwerkstatt eigenständig. In praxisnahen Workshops lernen die Teilnehmenden unter anderem Maschinen und Werkzeuge des Kunststoffrecyclings kennen und erarbeiten aktiv den Kreislauf von Kunststoff – von der Sammlung über die Aufbereitung bis hin zur Herstellung neuer Produkte.

Die im Projekt entwickelten Lehr- und Lernkonzepte werden als Open Educational Resources (OER) digital veröffentlicht und stehen damit einer breiten Öffentlichkeit kostenfrei zur Verfügung.

Seit 2016 werden in Kooperation mit Trierer Schulen WissenSchafftZukunft-Projekte der Fachdidaktik durchgeführt. Dazu gehören zum Beispiel: „Ernährung 4.0. Interdisziplinär dem Essen auf der Spur“; „Getunte Tortilla-Chips: Chancen und Risiken grüner Gentechnik fächerübergreifend erforschen“; „Die Bestäuberleistung der Honigbiene (Apis mellifera) und ihr Beitrag zur Welternährung“ sowie „Ernährung 2.0 – Globale Ernährung im Zeitalter der Gentechnik biologisch und geographisch erforschen“.

Ein Hauptziel des Verbundprojekts Diverfarming (Leitung: Prof. Dr. Sören Thiele-Bruhn) war die Entwicklung und Erprobung diversifizierter Anbausysteme für konventionelle und organische Systeme. So sollen die Flächenproduktivität und die Qualität von Pflanzen gesteigert sowie der Einsatz von Maschinen, Düngemitteln, Pestiziden, Energie und Wasser reduziert werden.

www.diverfarming.eu/index.php/de/

Die Partner des Projekts Klimawandel findet Stadt (gefördert von 2016 bis 2019), darunter die Arbeitsgruppe Geographie und ihre Didaktik, entwickelten Lernmodule mit unterschiedlicher regionaler, inhaltlicher und methodisch-didaktischer Schwerpunktsetzung. In Trier wurde das Thema „Stadtklima und Stadtplanung“ ausgearbeitet.

Das Projekt Maskwell (gefördert von 2017 bis 2020) forschte zur Erweiterung und Harmonisierung von Indikatoren zu einer über das Bruttoinlandsprodukt hinausgehenden Wohlstandsmessung im europäischen Kontext. Zu den acht Konsortialpartnern gehört die Professur für Wirtschafts- und Sozialstatistik von Prof. Dr. Ralf Münnich.

Das von Prof. Dr. Günther Heinemann geleitete Fach Umweltmeteorologie war bei der größten Polarexpedition MOSAiC (gefördert von 2019 bis 2020) aller Zeiten dabei. Dr. Andreas Preußer hatte unter anderem vor Ort Wind- und Turbulenzmessungen vorgenommen. Die Erforschung von Austauschprozessen zwischen Meereis, Ozean und Atmosphäre stand dabei im Mittelpunkt.

Das Verbundprojekt MoselAdapTiV der Kommune Traben-Trarbach und der Universität Trier (gefördert von 2020 bis 2023) hat sich mit der Bewältigung von Folgen des Klimawandels in Weinbau und Tourismus befasst. Unter anderem wurde eine Vernetzung der örtlichen Akteure aus Weinbau und Tourismus geschaffen sowie Handlungsempfehlungen für die kommunale Klimaanpassung vorgelegt.

Das Projekt PANtHEOn unter Leitung von Prof. Dr. Thomas Udelhoven (gefördert von 2017 bis 2021) hat erforscht, wie sich Haselnuss-Plantagen mit Hilfe von unbemannten Fahrzeugen automatisiert bewirtschaften lassen. Durch Systeme zur Entscheidungsunterstützung können die Produktivität gesteigert und der Einsatz von Pestiziden und Chemikalien minimiert werden.

Das durch die VolkswagenStiftung finanzierte Projekt Plastik Pop-Up-Cycle (gefördert von 2025 bis 2026) setzte eine mobile Pop-Up-Werkstatt zum Upcycling von Plastikwerkwertstoffen an verschiedenen Standorten in Rheinland-Pfalz um. Das Pop-Up bot der Öffentlichkeit die Möglichkeit, die Komplexität der Thematik anhand des Wertstoffstroms selbst nachzuvollziehen und in diesem Zusammenhang Herausforderungen und Möglichkeiten im Sinne einer zirkulären Gesellschaft besser verstehen zu lernen

Dieses Projekt Smart Light Hub (Leitung: Dr. Christel Egner-Duppich, gefördert von 2019 bis 2022) hat neue Strategien zur Verringerung negativer Auswirkungen von Licht auf die Umwelt aufgezeigt. Unter anderem hat sich das Team mit der Entwicklung und Markteinführung von intelligenten Beleuchtungssystemen beschäftigt.

Das Kooperationsprojekt von Hochschule Trier und Universität Trier (Leitung: Prof. Dr. Brunhilde Blömeke) erforschte Möglichkeiten, Traubentrester als Rohstoffquelle zu nutzen, beispielsweise für Produkte wie Lichtschutzmittel oder Lebensmittel.

In dem Projekt WaterPower (Leitung: Prof. Dr. Antje Bruns, gefördert von 2015 bis 2019) wurden Wechselbeziehungen zwischen sozio-politischen Faktoren und dem Umweltzustand am Beispiel von Water Security in Accra, der Hauptstadt Ghanas, erforscht. Kern war die Analyse des Zusammenhangs von Umweltwandel und Governance.