Welchen Sinn hat die Vergangenheit?
Was tut ein Geschichtswissenschaftler?
Worin liegt der Unterschied zwischen Wahrheit und Lüge?
Welche historische Figur war wirklich (Napoleon) oder erfunden (Sherlock Holmes)?
Und wie stellt man das fest?
Solche und ähnliche Fragen diskutierte Dr. Johannes Dillinger mit den Kindern in seiner Vorlesung "Erinnern und Verstehen - Wieso brauchen wir die Vergangenheit?"